教学中的亮点和瑕疵，往往都在教学过程的细节中，一刹那、一瞬间

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　　题型：单选题（分值：1）

　　教学中的亮点和瑕疵，往往都________在教学过程的细节中，一刹那、一瞬间，________。听课教师只有对授课教师的每个教学细节认真听、全面看、用心想、仔细品，才能________这些智慧火花，并发现不足和问题。

　　填入画横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.躲藏 昙花一现 释放

　　B.暗藏 转瞬即逝 迸发

　　C.隐藏 稍纵即逝 捕捉

　　D.藏匿 电光火石 撞出

　　答案：C

　　解析：

　　第一步，突破口为第三空。根据文段“一刹那、一瞬间……听课教师只有对授课教师的每个教学细节认真听、全面看、用心想、仔细品，才能________这些智慧火花，并发现不足和问题”可知，这些智慧的火花是一瞬间，一刹那存在的，必须认真听，细细品才能注意到这些智慧的火花。A项“释放”和B项“迸发”均指由内向外放出，不符合语境，排除。D项“撞出”指两者在一起碰撞出，文中并非两者碰撞，不符合语境，排除。C项“捕捉”指抓住，获得，符合语境。锁定C项。

　　第二步，验证第一空和第二空。“亮点和瑕疵隐藏在细节之中”，搭配得当。“稍纵即逝”指稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去。可以和前面的“一刹那、一瞬间”呼应，符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　要点：

　　文段出处：中国教育报《教师听课到底听什么？怎么听？》

　　来源：2024年国家公务员考试行测模考第十四季

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（编辑：安徽华图）