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古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动。这主要反映了哪一因素对教育的制约?( )
A.生产力发展水平
B.社会政治经济制度
C.社会人口构成
D.民族文化传统
【答案】B 【解析】本题考查政治对教育的制约。教育内容是为实现教育目的服务的，政治制度决定教育目的的性质，也必然影响和支配教育内容的选择和编制，决定教育内容的体系。古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这贯穿着统治阶级的意志，服从和服务于当时社会的政治经济制度，反映了社会政治经济制度对教育的制约。故本题选B。
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