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  • “教育要掌握和利用人的发展的成熟机制,抓住发展的关键期

    2023-07-07 13:22 来源:教招网

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      “教育要掌握和利用人的发展的成熟机制,抓住发展的关键期,不失时机地采取有效措施,卓有成效地促进学生健康发展。”这反映了人的身心发展具有( )。

      A.顺序性

      B.稳定性

      C.不平衡性

      D.个别差异性

      【答案】C 【解析】本题考查个体身心发展的不平衡性规律。个体发展的不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。故本题选C。

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    (编辑:安徽华图)

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