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  • 国家公务员行测类比中常考的时间顺承考点

    2023-07-04 13:28 来源:华图教育

      国家公务员考试网同步华图教育考试动态信息:国家公务员行测类比中常考的时间顺承考点。更多关于公务员行测资料,国家公务员行测,国考行测备考,华图教育的信息的内容,请关注国家公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(国家公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

      行测在备考的过程中,其中类比推理在判断推理题目中举足轻重,题目中很多词语涉及到物品或事件,我们需要考虑其中的深层次联系,今天为大家总结类比中常考的时间顺承考点。

      时间顺承,即时间先后,对于不同题目中的物品或事件,会存在两大类呈现形式;

      第一类是题目出现两件或三件事情,我们可以考虑事件或动作发生的先后顺序,如“下单”和“送达”,一定是先有下订单这件事,才会发生货物送达这个结果,因此二者属于时间顺承关系。并且时间顺承可以细分为人为行为和自然规律,如“瞄准”和“射击”,一定是先瞄准后射击,且必然是人主动做出的动作,而“含苞”和“绽放”,则是花朵自然生长的过程,先含苞后绽放。

      例题1

      创作∶印刷∶发行

      A.撒网∶钓鱼∶捕捞B.生产∶研发∶采购

      C.播种∶开花∶结果D.拆除∶安装∶维修

      【解析】

      第一步,确定题干逻辑关系。

      先“创作”,再“印刷”,最后“发行”,三者具有时间顺承关系。

      第二步,辨析选项。

      A项:“撒网”之后应该是捕鱼,而非“钓鱼”,排除;

      B项:先“研发”,再“生产”,先后顺序与题干相反,排除;

      C项:先“播种”,再“开花”,最后“结果”,三者具有时间顺承关系,与题干逻辑关系一致,符合;

      D项:应该先“安装”,再“维修”,最后“拆除”,顺序与题干不一致,排除。因此,选择C选项。

      近几年,时间顺承的考查可能会结合动作发出主体的一致性进行二级辨析,如“投递”和“收件”,先投递再收件,但一定是“投递”方“投递”,“收件”方“收件”,二者属于时间顺承对应关系,且主体不同。而“备课”和“授课”,先备课再授课,属于时间顺承对应关系,且二者主体相同,都是教师。

      例题2

      船舶抛锚∶请求救援

      A.安全着陆∶平稳飞行B.行政复议∶获得赔偿

      C.卖出高粱∶买入白酒D.违规销售∶停业整顿

      【解析】

      第一步,确定题干逻辑关系。

      先有“船舶抛锚”,然后“请求救援”,二者属于时间顺承对应关系,且二者的主体一致。

      第二步,辨析选项。

      A项:先“平稳飞行”后“安全着陆”,二者属于时间顺承对应关系,但词语的前后顺序与题干的词语顺序不一致,排除;

      B项:先有“行政复议”之后可能会“获得赔偿”,二者属于时间顺承对应关系,但“行政复议”的动作发出者是复议机关,而“获得赔偿”的是利害关系人,二者主体不一致,排除;

      C项:“高粱”是“白酒”的原材料,但“卖出高粱”与“买入白酒”没有时间先后顺序,排除;

      D项:先有“违规销售”,再有“停业整顿”,二者属于时间顺承对应关系,且二者主体一致,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。

      第二类是题目出现两种或三种事物,我们可以考虑二者的相关性,是否存在出现时间的先后,如“甲骨文”和“隶书”,甲骨文,是中国的一种古老文字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,而隶书始创于秦朝,可见先有甲骨文,再有隶书,二者存在明确的时间先后顺序。

      例题3

      马车:汽车

      A.煤:石油 B.刻漏:钟表

      C.青铜:黄金D.刺绣:缂丝

      【解析】

      第一步,确定题干逻辑关系。

      “马车”和“汽车”,都是车辆,二者属于并列关系,且先有“马车”,再有“汽车”,二者属于时间顺承对应关系。

      第二步,辨析选项。

      A项:“煤”和“石油”都是自然资源,二者属于并列关系,没有先后顺序,排除;

      B项:“刻漏”中国古代汉族科学家发明的计时器,与“钟表”属于并列关系,且先有“刻漏”,再有“钟表”,二者属于时间顺承对应关系,符合;

      C项:“青铜”和“黄金”都是金属材料,化学性质比较稳定,二者属于并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

      D项:“缂丝”和“刺绣”两种不同的丝绸工艺技法,二者属于并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。

      【结语】综上,若类比题目中出现明确具有时间先后顺序的事物,我们可以分析他们之间的顺承关系,若需要二级辨析,可从常考的主体角度着手解题。

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    (编辑:安徽华图)

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