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2023淮北事业单位考试成绩查询/成绩排名
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2023事业单位面试备考：言语表达类题目的作答方法
在结构化面试中，言语表达类是比较难的，因为答案并不唯一，即使看了示范，如果不总结出一些道理，仍然无法很好掌握。对此专家根据教学经验做了一些总结，给大家找出一些规律。
目前见过的言语表达题可分为劝说类、安慰类、演讲类、串词类。前三种表达都是有目的性的。
第一个劝说类。劝说的步骤可分为：
一、换位思考，找出困境。凡是需要劝说的对象，往往是遇到了某些难以言表的困境，比如为赚钱而上班炒股的同事，为写作而闭门不出的社会青年，为办事而送礼的群众等。我们要从其困境入手，对其处境、心情、做法表示理解，打开话题。
二、投其所好，肯定目的。即找出对方想要达到的真实目的，对其合理方面加以肯定，让对方感到你的立场与他是一致的，避免对方产生抵触情绪。
三、改换手段，引入正轨。这是重点。我们要劝说的对象往往是采用了不合理的手段想达到目的，而其目的又都是有合理性的，所以我们要引导他们用正当手段更有效地达到目的。比如努力工作争取加薪、体验生活积累素材、相信政府走正规渠道等。最后，指出其原有手段的负面性，如炒股会得不偿失、闭门造车会南辕北辙、送礼助长不正之风等。
此外，说服时可用上正反论证举例论证等分析法。劝说类如果说有禁忌的话，我认为是第一步最好不要直击其错误手段，批驳要放在最后，即先给对路，再堵错路。
第二个安慰类。安慰的步骤可分为：
一、换位思考，表示理解。态度要温和亲切，让对方感到温暖。
二、对比安慰，解除孤立。如果对方是犯了错误而心情不好，即用“换作我也难避免”、“这种事我以前也处理不好”等语句解除对方的紧张心情，让对方明白错误人人会犯，自己并不是被划分进了异类。
三、不吝夸赞，大力表扬。人人都有优点，只不过情绪低落的人只盯着自己的不幸，如果对方是因遭遇某种失败而失落，这个时候非常肯定地夸赞对方，是一种有力的心理支撑。
四、变坏为好，升华主题。这个逻辑简单来说就是，现在的小错带给我们警醒，可以避免以后犯大错。或者这次的失败失去的只是小利益，后面还有更好的目标值得我们奋斗。视情况而选择其一。
另外，安慰时的禁忌是，领导身份时夹带指责，同事身份时板起脸来说教。貌似站在正义的立场上，实则违反了安慰的要义。再有就是避免协同抱怨。我曾让学生互相评价，听完安慰后感觉心情好一些还是差一些还是没感觉，凡是夹带指责的心情都会差一些，说教的心情没变化，夸赞的心情才会好一些。
第三个演讲类，主题较多，还没有总结完。不过对于有关个人的主题，都可以变成自我介绍来说。即先准备一份详实的自我介绍，自身的每种特点都以实例来佐证，凡遇到和个人相关的题，就把自我介绍融进去。
第四个串词类，本质上与其它不同，完全属于编故事，要想编得结构完整、情节生动，还要迅速，这种能力非一般人常有。应付考试可以准备故事模板，往里面套词。
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2023淮北事业单位考试成绩查询/成绩排名相关考试试题：
43 、广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”，即通过不同主体间的平等对话，达到对于具体问题的“视界的融合”，它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。根据这段话，下列表述正确的一项是：
A.对话是为了消除误解和差异，在具体问题的理解上达到平等协调统一
B.对话是为了更好地彼此沟通，建立友谊
C.对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达
D.对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释，但并不否认差异的存在
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解”，属于曲解文意，与原文不符，错误。B项“更好地彼此沟通，建立友谊”在文段中并未提及，属于无中生有，错误。C项对应“即通过不同主体间的平等对话……而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释”，C项讨论的是“对话是……”，但其内容仅是关于对话前提的表述，这些内容不是“对话”的正确理解，不符合原文，错误。D项对应“它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释”，符合原文，正确。
因此，选择D选项。
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（编辑：安徽华图）
