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　　1.笔试。

　　（1）笔试采取闭卷形式进行。笔试科目分为初中道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学，小学科学、道德与法治；其他科目不分初中和小学，按语文、数学、英语、信息科技、音乐、美术、体育与健康、心理健康、特殊教育等科目命题。每科目试题满分100分，其中教育综合知识40分、学科专业知识60分。教育综合知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。学科专业知识主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。

　　（2）笔试时间：7月1日上午9:00-11:30。

　　（3）笔试实行全省统一考试。考点设在各设岗市（报考宿松县岗位的考生在安庆市参加考试），具体考务工作由各设岗市在省教育厅、省人力资源社会保障厅指导下实施。

　　7月11日，公布笔试成绩。报考人员可登录安徽省教育厅网站（http://jyt.ah.gov.cn）查询。

　　设定笔试最低分数线为50分，未达到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

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　　43 、最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有机物。之后，这群偶遇的有机物有了明确的分工。蛋白质负责提供支架和生产能量，DNA和RNA则保存和实施群体的“复制图纸”，磷脂分子和蛋白质还联手建了细胞膜。正是这层神奇的膜，将有机物集群包裹在一个稳定的环境中。生命的单元——细胞就这样诞生了。
这段文字主要描述的是：
A.细胞诞生的科学假说
B.细胞初始的变化过程
C.生命单元的形成条件
D.生命演化的合理猜想
　　【答案】：A
　　【解析】：
第一步，分析文段。文段先是用拟人的方式讲述最初的生命先是有一群有机物聚在一起并产生了分工，紧接着讲述了蛋白质、DNA、RNA、磷脂分子各自负责什么，最后通过他们搭建的细胞膜将有机物包裹其中，细胞便诞生了。文段是“分—总”结构，主旨句是细胞就这样诞生了且主体词为“细胞”，而文段首句是用的“可能”，因此整个文段都在论述一种假说。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择A选项。

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