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    湖北省2023年三支一扶准考证打印入口|准考证打印时间

    2023-05-16 10:03 来源:湖北三支一扶考试网

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    湖北省2023年三支一扶准考证打印入口|准考证打印时间

      2023湖北三支一扶考试准考证打印入口已开通!考生在2023年5月16日10:00至5月20日09:30期间都可打印准考证!为方便考生打印准考证,华图教育同步湖北三支一扶考试网开通2023湖北三支一扶考试准考证打印入口,希望对考生有所帮助!

      2023年湖北三支一扶招聘考试准考证打印https://ah.huatu.com/zt/hbszyfzkzdy/

      打印准考证

      资格审核通过的报考人员,于5月16日10:00至5月20日09:30登陆湖北省人事考试网报名系统,下载打印本人《准考证》(使用A4纸打印,黑白、彩色均可,保证字迹、照片清晰)。

      准考证是参加笔试、资格复审、面试等环节需要出示的凭据,请报考人员妥善保管或打印多份留存。

      招募考试

      本次公开招募考试分笔试和面试两个环节,笔试由省“三支一扶”办统一组织,在武汉举行。面试由各市州“三支一扶”办分别组织实施。

      1.笔试安排。考试时间为2023年5月20日09:00至11:00(120分钟),笔试科目为《综合能力测试》,主要考察报考人员所应具备的行政职业能力、分析解决问题能力、文字表达能力等基本素质。满分为100分,采取闭卷方式进行(本次考试不指定辅导用书、不开展辅导培训),考试地点及注意事项详见《准考证》。考试时报考人员需持本人《准考证》、有效身份证原件或有效期内临时身份证原件进入考场。

      笔试成绩于2023年6月上旬发布,报考人员可登录湖北省人事考试网查询笔试成绩。笔试阅卷采用客观题机器评卷和主观题网络评卷,没有人工登分、加分过程,除零分、缺考等特殊情况外,不接受考生查分申请。最低合格分数线由各市州“三支一扶”办划定,在资格复审公告或面试公告中一并发布。

      2.资格复审。根据报考人员笔试成绩,按照1:3的比例,从高分到低分依次确定进入面试资格审查的人员名单。不足1:3比例的,按实际参考人数确定。如多人笔试成绩相同且同时进入1:3的,一并进入面试资格复审。进入面试资格复审人员下载打印《2023年度湖北省高校毕业生“三支一扶”计划登记表》(湖北省人事考试网下载填写,一式五份,正反面打印)。面试前,各市州“三支一扶”办对入围面试人员进行资格复审,须查验报考人员身份证、学历证书原件及《2023年度湖北省高校毕业生“三支一扶”计划登记表》。不符合招募条件的,取消面试资格。报考人员未按规定时间、地点参加面试资格复审的,视为自动放弃面试,并在同岗位达到笔试最低合格分数线的人员中,按高分到低分依次递补。

      3.面试安排。面试时间及地点由各市州“三支一扶”办另行通知。笔试、面试成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。总成绩=笔试成绩×50% + 面试成绩×50%。同一职位报考人员总成绩名次出现末位并列的,笔试成绩高的报考人员进入下一环节。笔试、面试成绩均相同的,按照脱贫户家庭(含监测对象)优先、回原籍优先、专业对口优先、党员优先、学历高优先的原则确定人选。笔试和面试结束后,各市州自行公示进入体检环节人选,空缺岗位由省“三支一扶”办进行统一调剂递补,请报考人员保持通讯畅通。

      报考人员在考试特别是资格审查、面试和递补期间请保持通讯畅通,通讯方式变更后,应主动告知招募机关,避免错失录用机会。

      2023湖北三支一扶笔试培训课程

      2023湖北三支一扶笔试图书教材

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      2023年相关考试试题:

      78 、发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。
    根据以上定义,下列不属于发散思维的是:
    A.化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素
    B.19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固
    C.数学运算过程中的“一题多解”
    D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论
      【答案】:D
      【解析】:
    第一步,看提问方式,本题属于选非题。
    第二步,找关键信息。
    ①从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展;
    ②扩散、辐射和求异式的思考;
    ③求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。
    第三步,辨析选项。
    A项:从已有的信息出发,得出一种结果,再从反向出发,衍生出另一种结果,属于逆向思维,是发散性思维的一种形式,符合定义;
    B项:由植物盘根错节现象出发,是从已有的信息出发,向不同方向扩展,衍生出加固水泥的想法,属于“扩散、辐射和求异的思考”,符合定义;
    C项:一题多解,体现了从已有的信息出发,向不同方向扩展,求得多种不同的解决办法,符合定义;
    D项:依据资料归纳出一种结论,仅有一种,未体现“求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果”,不符合定义。
    因此,选择D选项。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2023/0516/2610846.html

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    (编辑:安徽华图)

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