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2023年贵州省三支一扶考试准考证打印入口已公布
2023年贵州省高校毕业生“三支一扶” 计划招募公告中提到，报名成功的考生，在2023年4月28日9:00至5月5日17:00期间打印本人准考证。笔试为闭卷考试并统一考试科目。笔试科目为《公共基础知识》（分值为150分）。笔试时间为2023年5月7日上午8:30至11:00。笔试地点及注意事项详见《笔试准考证》，考生须同时持本人有效《居民身份证》和《笔试准考证》参加笔试。为方便考生考生查询自己的成绩，华图教育同步提供2023贵州三支一扶考试准考证打印入口，希望对考生有所帮助！
2023年贵州三支一扶招聘考试准考证打印https://ah.huatu.com/zt/gzszyfzkzdy/
一、笔试（5月7日）
全省设9个笔试考区，原则上设在本市（州）政府所在地城市。省人力资源社会保障厅负责笔试命题、制卷、阅卷;各市（州）人力资源社会保障部门负责本辖区内笔试考务工作的具体实施。
笔试为闭卷考试并统一考试科目。笔试科目为《公共基础知识》（分值为150分）。笔试时间为2023年5月7日上午8:30至11:00。笔试地点及注意事项详见《笔试准考证》，考生须同时持本人有效《居民身份证》和《笔试准考证》参加笔试。
二、划定最低笔试合格分数线
笔试成绩于6月中旬在“贵州人事考试信息网”公布。省人力资源社会保障厅根据岗位报名情况和笔试分数统一划定最低笔试合格分数线（对贵州省乡村振兴三类县中的66个脱贫县<含20个国家乡村振兴重点帮扶县>单独划线），进入资格复审人员笔试成绩不得低于最低笔试合格分数线。
三、资格复审
各市（州）人力资源社会保障局根据笔试成绩，按单个岗位参加资格复审人数与该岗位招募计划数3:1的比例从高分到低分确定进入资格复审对象，若最后一名笔试成绩并列，则同时进入资格复审。单个岗位参加资格复审人数与该岗位招募计划数未达3:1比例的，按实际取得有效笔试成绩的人数确定进入资格复审人员。进入资格复审人员名单、具体时间、地点及要求由各市（州）人力资源社会保障局在部门官方网站上向社会公告。
资格复审考生须持本人有效《居民身份证》、《笔试准考证》、学历（学位）证书（应届毕业生可持毕业生就业推荐表）、《2023年贵州省招募“三支一扶”人员报名信息表》、本人近期一寸正面免冠同底照片3张以及岗位要求的其他资格条件证书（证明）等原件及复印件到市（州）指定地点进行现场资格复审。国有企业在岗人员还须持具有人事管理权限部门出具的同意报考证明。留学人员还应持国家教育部留学服务中心出具的学历、学位认证书。属脱贫人口的高校毕业生提供县级乡村振兴部门出具的相关证明材料，属易地搬迁人口的高校毕业生提供生态移民部门出具的相关证明材料。户籍证明可提供户口簿复印件。
经复审不符合报考条件或未在规定时间内到指定地点进行资格复审的考生，取消其进入下一环节资格，该岗位空缺人数在递补复审期内按笔试环节成绩由高到低依次递补。招募单位24小时内无法联系到复审递补人员的，视为递补人员自动放弃。经资格复审，复审合格人数与招募计划数达不到要求的，按规定减少或取消招募计划。
进入资格复审的考生须关注复审相关公告，如因未阅读公告或错填联系电话、关闭电话、更换电话号码等导致无法联系未参加复审的，后果由考生本人承担。
资格审查贯穿招募全过程，在各环节发现报考人员不符合招募条件或弄虚作假的，一经查实，取消招募资格。
四、面试
面试人员为资格复审合格人员。面试人员名单、时间、地点由各市（州）人力资源社会保障局在部门官方网站上向社会公告。面试由各市（州）人力资源社会保障局自行组织实施，全省设9个面试考区，原则上设在本市（州）政府所在地城市。面试总分100分，低于60分的取消招募资格。面试成绩由各市（州）人力资源社会保障局在部门官方网站上公布。
五、总成绩计算
总成绩按百分制计算。
总成绩=笔试成绩（折算为百分制后）×60% +面试成绩×40%。
笔试、面试成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。同一岗位考生总成绩名次出现末位并列的，笔试成绩高的考生进入下一环节。
六、体检、考察
在面试合格考生中，根据总成绩按岗位1:1的比例从高分到低分确定体检人员。进入体检人员名单、具体体检时间、地点和体检要求由各市（州）人力资源社会保障局进行公告。体检按现行公务员录用体检有关规定执行。体检费用由考生自理。脱贫人口和防止返贫监测对象、城乡低保对象和家庭经济困难的2023届毕业生可免收体检费，具体由各市（州）人力资源社会保障局统筹实施。
体检合格进入考察环节的人员如实填写《招募人员审批表》，由报考单位所属县人力资源社会保障局委托考生所在高校、单位（或户籍所在地派出所，村、居民委员会），对考生的思想修养、政治表现、能力素质、遵纪守法及学习工作等情况进行综合考察，并加盖公章。
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2023年贵州省三支一扶考试准考证打印入口已公布 相关考试试题：
在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。
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我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京，如果地上有一朵落花，很可能一个北京的女孩子，也会把它拣起来闻。这是一个美的动作，它不是今天才发生的，八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力，就谈这朵花。
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那时，我在台湾中部的东海大学。校园很大，整个大度山都是它的校园，校园里到处都是花，每年四月开到满眼缭乱。教室的窗户打开，学生们根本不听我讲课。刚开始我有一点生气，可是我想，要讲美，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课，我们就去外面。”他们全体欢呼，坐在花树底下：我问：为什么你觉得花美？有说形状美，有说色彩美，有说花有香味……
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把这一切加起来，我们赫然发现：花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋，用来招蜂引蝶，其背后其实是延续生命的旺盛愿望。植物学家告诉我，花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，因为它没有色彩去招蜂引蝶，只能靠嗅觉。我们经常赞叹花香花美，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，背后隐藏着生存的艰难。
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后来我跟学生做一个实验，我们用布把眼睛蒙起来，用嗅觉判断哪是含笑，哪是百合，哪是栀子，哪是玉兰……这个练习告诉我们，具体描述某一株花“香”是没有意义的，每种花的香味都不一样，含笑带一点甜香，茉莉的香气淡远……美是什么？另一种物种没法取代才构成美的条件。我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样？他说：“那它会被淘汰了，因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。
A.白色的花不参与竞争
B.花在生长过程中必然经历激烈竞争
C.花经历了千百年的优胜劣汰
D.花需要吸引蜂蝶传授花粉
【答案】：A
【解析】：
第一步，定位原文，“花是一种竞争力”出现在第四段。
第二步，对比选项。A项由“为什么白色的花香味通常都特别浓郁，因为它没有色彩去招蜂引蝶，只能靠嗅觉”可知，白色的花也是参与竞争的，A项不符合文意。B、C项，由“花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了”可知，B项和C项符合文意，排除。D项，由“用来招蜂引蝶，其背后其实是延续生命的旺盛愿望”可知，花需要吸引蝶传授花粉，D项符合文意，排除。
因此，选择A选项。
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（编辑：安徽华图）
