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2023安徽省考面试备考干货：记下来，看起来，争起来
无领导面试不同于常见的结构化面试，一组考生通常比拼，其中所涉及到的方法或者技巧一定区别于结构化面试，对于此点，考生应有所掌握，并加以研习，如此方可。
学会倾听，但不要忘记记录。
无领导面试开始之初就是一轮接力的个人陈述，众人表述不一，此为其一;在小组讨论环节，又可谓众说纷纭，此为其二。在这些过程中，认真倾听，听取不同的表述，获取不同的信息对于接下来自己表述或者讨论，意义重大，但是在倾听的同时，不要忘记随时记录，随时概括归纳，尤其是对重复的、交叉的意见，一定提前处理，如此而来，等到你发言时，手中有物，将尽可能避免泛泛而谈，尽量做到言之有物，言之有据，言之有理。
参与讨论，学会审时度势。
第一轮个人陈述，基本上对于目标讨论题目的意见、观点和看法已经清晰可见，瞬间场面就会自动进行区分，所谓的“派系林立”此时将自动生成，每个考生都会尽可能守住自己的阵线，更不会轻易放弃自己的观点，这一定是讨论之初定型的态势，但是小组讨论的目的是形成组内一致意见，要学会搁置或者保留意见，此时参与讨论的你，就要学会观察，审时度势，如果你的意见占多数，此时的你就要尽量掌握主动权，自己发言，获取更多的支持，从而获得起步的优势;反之，如果很明显，你的观点处于劣势，仔细观察后发现回天乏力，无法逆转，那就要找机会尽快放弃自己初时的观点，改弦易张，并积极为新的意见方贡献自己的力量。
如有可能，尽力争取最后的陈述。
小组讨论后，搁置组内争议，形成定论，然后挑选一名考生代替全组做总结性陈述，这是最后的一环，也是考官打分作为参考的最后一环，如有可能，尽力争取，不要轻言放弃。如上述第一条所言，细心倾听，逐一记录，然后不失时机做阶段性总结发言，让同组考生始终感觉到作为“记录者”的你的一直存在，为最后大家推荐打好基础，当然除了记录和实时发言之外，也要学会引导参与讨论的考生按照既定的步骤有序讨论，做好管控，如此一来，加深同组考生对你的印象，当然最后决定陈述者时，如果优势不明显，也要在时间允许的前提下，提请“意愿考生”逐一进行演练，增加自己取得该机会的筹码，总之，有机会，即争取，但不要刻意。
无领导小组讨论考试，看似考试时间漫长，但需要注意中间的每一个环节，不要漏掉每一个细节，要注重不失时机的“表现自己”，学会把握机会，如果没有，更要学会为自身创造机会：“学会倾听，但不要忘记记录”，“参与讨论，学会审时度势”，“如有可能，尽力争取最后的陈述”，这些技巧，希望大家了解其内涵，再加以实战研习，真正为自身训练和考试使用。
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安徽人事考试网:2023年安徽省公务员考试成绩查询网站 相关考试试题：
86 、T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型，用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“—”表示有广博的知识面，“丨”表示知识的深度，两者的结合，既有较深的专业知识，又有广博的知识面，这类集“深”与“博”于一身的人才，不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养，而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。根据上述定义，下列不属于T型人才的是：
A.诺贝尔化学奖获得者米兰格尔，一生获得15个名誉博士学位，并开创了粒子物理、表面化学等新学科，直到70多岁还有技术发明问世
B.某跨国公司新任命的中国区财务总监赵某能讲四种语言，同时拥有经济学博士和法学学士学位，曾经在亚洲工作过
C.在高校工作的王老师毕业于经济学系，后又攻读了数学博士学位，目前从事数量经济学的研究与教学工作，并在这一研究方向上有很深的造诣
D.古希腊著名哲学家亚里士多德的研究还涉及了物理学、诗歌、音乐、生物学、逻辑学、政治以及伦理学等
【答案】：C
【解析】：
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①有较深的专业知识；
②有广博的知识面。
第三步，辨析选项。
A项：诺贝尔奖获得者、名誉博士、开创新学科、技术发明，体现了“有较深的专业知识”，“15个名誉博士学位”体现了“有广博的知识面”，符合定义；
B项：财务总监、博士学位，体现了“有较深的专业知识”，能讲四种语言、拥有法学和经济学双学位，体现了“有广博的知识面”，符合定义；
C项：在这一研究方向上有很深造诣，体现了“有较深的专业知识”，从事的工作是数量经济学的研究与教学，是将经济学与数学融合，未体现“有广博的知识面”，不符合定义；
D项：著名哲学家，体现了“有较深的专业知识”，研究领域广泛，体现了“有广博的知识面”，符合定义。
因此，选择C选项。
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