2023年山东省考成绩查询入口
2023-03-22 16:15 华图公务员考试网 来源：山东人事考试中心
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2023年山东省考成绩查询入口
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2023年度山东省省级机关及其直属机构招录公务员笔试成绩和合格分数线公布，考生可登录“灯塔-党建在线”网络平台“录用公务员”专栏或山东省2023年度公务员招录考生报名平台（http://182.92.170.21/sdsks2023）查询。
笔试合格分数线
2023年度山东省省级机关及其直属机构招录公务员笔试合格分数线为：普通职位笔试成绩不低于50分，专业人才紧缺难以形成竞争的特殊职位笔试成绩不低于45分。
确定面试人员
（一）招录机关从达到笔试合格分数线的报考者中，按照职位录用计划的3倍，根据笔试成绩从高到低的顺序，依次确定各职位参加面试和专业能力测试的人选。笔试合格人数未达到录用计划3倍的职位，确定现有的笔试合格人员为面试人选；最后一名笔试成绩并列的，笔试成绩并列人员同时确定为面试人选。存在违规违纪、缺考科目的，不得确定为面试人选。
（二）自本公告发布次日起至2023年3月28日18时，招录机关对面试人选进行资格复审。面试人选须按照招录机关指定的时间、地点，携带身份证、毕业证、资格（资质）证书等资料参加现场资格复审，领取面试通知单，确认参加面试。在资格复审过程中，凡有关材料主要信息不实、不符合招录职位要求、影响资格复审结果的，以及未按招录机关要求进行资格复审的，招录机关将终止其录用程序。注意事项详见《2023年度山东省省级机关及其直属机构招录公务员公告》及其《报考指南》。
资格复审的具体时间、地点以及相关问题请咨询招录机关，咨询电话详见职位表。
（三）因终止录用程序出现面试人选未达到职位录用计划3倍的，招录机关将从该职位达到笔试合格分数线的报考者中，按照笔试成绩由高到低的顺序依次递补。递补时间截止到2023年3月30日18时。有关考生在此期间应当保持联系方式畅通，以免给个人造成损失。
面试人员名单将于2023年4月1日前在“灯塔-党建在线”网络平台“录用公务员专栏”统一公布。
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2023年相关考试试题：
32 、根据下列材料，按要求完成教学设计任务材料一
《普通高中历史课程**（2017年版2020年修订）》要求认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
材料二
课文摘录：
要求：
根据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求和课文内容，设***关的教学过程，包括教学示范环节，教师活动，并说明设计意图。
【答案】：Q
【解析】：
一、导入环节
1.教师活动：前一段时间一位娱乐明星多次参拜日本供奉二战战犯的神社的照片与新闻在网上传播，引起大家的热烈讨论，民众被激怒，民族感情被伤害。大家如果了解抗日战争的伟大胜利，就知道为何民众情绪激愤了。今天我们就一起来学习抗日战争的伟大胜利，一起燃烧我们的爱国情怀。
[设计意图]社会热点问题导入引起学生兴趣，并引起学习思考抗日战争的艰辛，更好的导入新课。
二、新授环节
环节一：中共七大谋宏图
教师活动：出示1945年反法西斯战争的国际形势资料，展示战争时间轴线，引导学生自主阅读教材，明确中共七大召开的原因。
学生活动：在抗日战争胜利的前夜，为了系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备。
教师活动：请学生观看一些中共七大召开的照片和档案资料，并且总结主要内容。
学生活动：①中共七大提出了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。②中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，并选举产生以毛泽东为首的中央委员会。
教师活动：展示《毛泽东选集》中对抗日战争的具体观点，引导学生从中总结出中共七大的重要意义。
学生活动：中共七大使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。
[设计意图]这样教学有利于锻炼学生自学能力，直观了解抗日战争的阶段，通过地图和时间轴设计，落实时空观念；通过数据、资料佐证，学生能够提取中共七大的关键信息，提高史料分析能力，感悟中共七大的伟大意义，落实史料实证和家国情怀。
环节二：日本投降喜开颜
教师环节：请学生简要概括日本投降的时间过程，并且以时间轴的形式绘制出抗日战争的重要时间节点。
教师环节：教师利用多媒体出示史实材料。
学生环节：学生根据材料绘制出抗日战争的重要时间节点。
[设计意图]这样可以让学生更清晰地认识到抗日战争的艰辛，也能培养学生从史料中提取关键信息的能力，落实家国情怀核心素养。
环节三：抗战胜利新征程
教师环节：展示地道战、地雷战、麻雀战等战法的历史图片，抗战时期历史图片和史实资料，引导学生了解基本史实，之后分析出抗日战争胜利的意义和原因。分小组进行回答。
教师环节：教师利用多媒体出示史实材料，同时引导学生从国内与国际两个维度分析抗日战争胜利的意义。
学生环节：①国际：抗日战争的胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。②民族：开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
教师环节：1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆，某大报副刊刊出一则谜语，谜面是日本投降的原因，谜底是打一中国古代名人。结果出现四个谜底：屈原、苏武、蒋干、毛遂。不同的谜底反映了人民对抗战胜利的不同理解和认识。请同学根据导学案资料，分析抗战胜利的原因。
学生活动：①中国：抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战，进行持久战。（根本）②日本：日本发动的侵华战争是侵略性的非正义战争，必然以失败而告终。③国际：世界反法西斯国家的有力配合和世界人民的支援。
[设计意图]通过分析抗战胜利的伟大意义和胜利原因，能够落实本节课的重难点知识。
三、巩固提高
为了让学生更牢固掌握本节课的学习内容，教师向学生展示东京审判的相关史料，引导学生结合日本侵华和中国抗战史实，思考东京审判的意义和不足。
[设计意图]提升学生历史思维能力，对历史知识有准确的把握，对历史事件有着准确的评价。
四、课堂小结
这一阶段，教师请学生思考，简要概括本节课的主要知识点。这种方式有利于培养学生的概括能力，也有助于了解学生的知识掌握情况，进行查漏补缺。
[设计意图]让学生在小结的基础上加深对本节课的印象，有助于进一步巩固课本知识。
五、布置作业
1.教师请学生在课下搜集材料和史实，分析中国战场为什么是世界反法西斯战争的东方主战场，中国共产党为什么在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
2.请有兴趣的同学写一篇演讲稿，以《抗日战争的伟大胜利》为主题，参加历史兴趣组的演讲比赛。
[设计意图]为了让学生加深对中国共产党在抗战中的作用，提高资料搜集能力。
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（编辑：安徽华图）
