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月月说话时有口吃现象，如老……师好，我爷……爷送我来的。老师不仅帮助鼓励月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德特征是( )。
A.多样性 B.双向性
C.专业性 D.复杂性
【答案】C 【解析】本题考查教师职业道德。职业道德具有专业性的特点。具体来说，道德是调节人与人之间关系的一种价值体系。鉴于职业的特点，职业道德调节的范围主要限于本职业的成员，而对于从事其他职业的人就不一定适用。这就是说，职业道德调节的主要是从事同一职业的人员的内部关系以及本行业从业人员同其服务对象之间的关系。题干中，对于说话口吃的月月，教师不仅帮助鼓励，还加强家园配合，体现了教师的专业素养和专业性。C项正确。A项，多样性是指教师职业道德作为教师这一行业所特有的伦理现象和精神文化，构成了教师这一行业特有的精神风貌，成为教师职业发展源源不断的精神动力。A项不符合题意。B项，双向性是指教师职业具有双向性，即在工作活动中，教师面临的不是个体，教师不但要扮演一个传授者的角色，而且需要站在学生的角度，了解并且获得学生学习过程中的某些重要信息，以反馈自我教学的优与劣。B项不符合题意。D项，复杂性是教师劳动特点之一，主要包括：教育目的全面性;教育任务的多样性;教育对象的差异性。题干问的是教师职业道德的特征。D项不符合题意。故本题选C。
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