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2023年安徽省考成绩出来时间
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笔试成绩
笔试阅卷完成后，由省公务员主管部门研究确定公共科目笔试总成绩和《行政职业能力测验》成绩合格分数线。对艰苦边远地区职位、基层职位和特殊专业职位等，将予以适当倾斜。体能测评、面试、体检和考察人选，从同职位合格线以上人员中按规定确定。报考者有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
参加《行政职业能力测验》和《申论》两科笔试的，笔试成绩按各占50%的比例合成。参加《行政职业能力测验》《申论》和《专业知识》三科笔试的，笔试成绩按40%、30%、30%的比例合成。笔试单科、合成成绩均按照“四舍五入”规则保留小数点后两位。
明确加试的招考职位，加试时间、内容、方式以及成绩计算方法等事宜于笔试前公布。
查到自己的笔试成绩后，就要开始紧张的面试备考准备，下面提供安徽公务员考试面试备考技巧，希望对广大考生有所帮助！
应变题目作答的注意事项
计划组织宣传题是结构化面试中一种常见的题型，对于宣传题目的作答，很多学生也是感觉有所畏惧，如何把宣传题目答出彩，这需要我们对于一个题目做一些认真的思考。带大家来看一道例题，通过这道例题来感受如何答好一道宣传题。
例题：某社区高空抛物现象严重，假如你是社区居委会工作人员，领导安排你组织一次以“拒绝高空抛物”为主题的宣传活动，你会如何开展?
第一、认真审清题干。通过审题。我们可以获得哪些信息呢?我们可以得到：主题是拒绝高空抛物，身份是社区居委会工作人员，背景是该社区高空抛物现象严重。除了这些信息之外，通过审题我们还需要弄清楚一个背景知识，就是什么是高空抛物，目前法律对于高空抛物又是如何界定责任划分的。
第二、明确目的意义。审题结束之后，我们需要明确此次宣传活动的目的是什么?竟然社区高空抛物很严重，那自然直接的目的就是遏制高空抛物现象的再次出现。那么接着我们需要思考遏制了之后又会带来什么深远的意义呢?可以更好的保护居民人身安全，以及邻里和谐，从而构建和谐社区。通过直接目的到深远意义的思考就可以把这块理清楚。
第三、梳理工作重点。我们可以通过内容、对象、方式的要素法来思考下这个宣传活动的工作重点。第一，我们需要宣传什么内容呢?我们目的是通过宣传引起居民的重视从而改变他们的行动，那么我们宣传的内容一方面是思想层面上，包括高空抛物的危害，高空抛物涉及的法律知识，以及社区高空抛物引发的案例。另外一方面是行动上，包括告诉大家如何看好自己家的物品和小孩，如何举报和监督。第二，我们需要向谁去宣传呢?高空抛物的产生可能是熊孩子，也可能是不知道法律知识的老人，也可能是大大咧咧的年轻人，所以高空抛物宣传的对象自然就是全体社区居民。第三，我们需要通过什么方式宣传呢?那我们需要从宣传效果上来看考虑了，结合社区以及社区居民的特点来思考下。对于小孩我们可以通过漫画卡通等形式;对于老人我们可以通过讲座、广播等方式;对于年轻人，我们可以通过线上，三微一端等形式;还可以在社区悬挂横幅展架，宣传栏来营造良好的氛围。
第四、形成长效机制。为了更好的保证效果，我们可以定期举办，定期宣传，加深群众的理解，并且积极参与到拒绝高空抛物的行动中来。
总而言之，希望认真审题，注重积累，多加练习才能让自己答题越来越好。
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2023年相关考试试题：
42 、当讲述自己幼年读书的时光时，作者________的叙事，使人有如临其境之感，好像也回到了童年读书时代，并从中受到了强烈的________。依次填入横线部分最恰当的一项是：
A.惟妙惟肖????震撼
B.娓娓动听????感染
C.活泼俏皮????触动
D.精辟深刻????感动
【答案】：B
【解析】：
第一步，分析第一空。根据文意，该空应与“叙事”一词搭配。A项“惟妙惟肖”指描写或模仿非常逼真，不符合文意，排除A项。C项“活泼俏皮”指人可爱有风趣，不符合文意，排除C项。
第二步，分析第二空。根据作者“讲述自己幼年读书的时光”，而读者“好像也回到了童年读书时代”可知，读者可能深受作者的影响。B项“感染”指受到别人思想、行为的影响，符合文意。D项“感动”指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情、支持或向慕，强调结果是同情、支持或向慕，不符合文意，且“感动”一词的常见搭配为“深受感动”，与文中“强烈”一词不搭，排除D项。
因此，选择B选项。
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（编辑：安徽华图）
