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一、教学目标
【知识与技能】
了解招贴创意设计的特点、分类及其构成要素，知道招贴画的基本原理和校园里的平面设计，掌握招贴画设计的基本构成要素和创意形成的方法。
【过程与方法】
通过观察生活中的招贴广告，分析招贴的构成要素，并能够运用所学知识设计出有创意的招贴作品。
【情感态度价值观】
通过校园里的平面设计，加深学生对校园文化的认识，初步体会创意的魅力，促进审美能力的提高。
二、教学重难点
【重点】
对招贴构成要素的掌握。
【难点】
如何准确、生动地表达主题。
三、教学过程
环节一：欣赏视频，导入新课
播放《可口可乐创意广告-开启幸福系列》视频。生活中，广告除了以视频的形式出现，还以哪些形式存在?展示一张《可口可乐》招贴画，这是什么?你们认识吗?学生思考后回答：招贴画，又叫“海报”或“宣传画”，是张贴在公共场所用于宣传的画，醒目地传达视觉信息，是广告的一种表现形式。今天我们就一起学习《广而告之》。
环节二：赏析作品，初步感知
(一)招贴画的概念、特点
你们知道什么是招贴画吗?多媒体播放招贴画图片，引导学生欣赏，小组讨论并汇报：招贴又称海报，是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形、文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。
招贴画有哪些特点?学生思考回答：可以引起公众关注、传播信息、内容广泛、艺术表现力丰富、主题明确、构图简洁、色彩明快、远视效果强烈等特点。教师对学生汇报讨论结果不完善的进行补充。
(二)招贴画的分类
展示不同种类的招贴画，引导学生观赏，图片展示的招贴属于什么类型?学生思考回答：根据招贴画宣传的主题内容不同，可以将招贴画分为电影招贴画、商业招贴画、政治招贴画、公益招贴画、文化招贴画、体育招贴画等等。
(三)招贴画的构成要素
展示图片，引导学生观察，招贴的构成要素又包括什么?小组讨论并回答，教师总结：招贴的构成要素主要包括图形、文字与色彩。
1.图案：与主题内容吻合。
2.文字：主标题、小文字(时间、地点、组织者等)。主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应言简意赅，字号不宜过大，注意在版面中整体把握主次关系。
3.色彩：能感染人的情绪，适合主题创意，有个性，引人注目。
环节三：示范讲解，艺术实践
(一)示范讲解
教师示范讲解制作方法：
1.确定招贴文字内容及创意图片
2.设计主图的大小和位置
3.设计主标题文字及说明文字
4.整体调整
(二)艺术实践
结合“校园艺术节”主题，可采用拼贴、手绘、电脑绘制等手段，设计制作一幅有创意的招贴。学生大胆创新实践。
环节四：展评小结，知识拓展
(一)展评小结
顺利的招贴=独特的图形创意+设计三要素的合理安排与运用，展示学生作品，回顾招贴知识以及设计思路，并从设计思路、整体组合等几个方面进行自评、互评、师评。
(二)知识拓展
课后利用不同表现方式设计更多有创意的作品。
四、板书设计
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（编辑：安徽华图）
