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2023上安徽教师资格考试笔试报名时间|报名入口_NTCE-中国教育考试网
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★报考条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
(四)根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函〔2011〕6号)中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际，提高报考学历要求”的规定，在安徽省报考教师资格的人员，应具备以下学历条件：
1.报考幼儿园教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历或学前教育专业中等师范学历;
2.报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历;
3.报考初中教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;
4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历;
5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级;
(五)安徽省内全日制普通高等学校在校三年级及以上在校生和全日制在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考(面试报考时提供证明)。
(注：全日制专科和学前教育专业中等师范学历在校生毕业学年度才能报考;全日制初中起点五年一贯制专科在校生毕业学年度才能报考;全日制专科起点专升本在校生，在本科阶段第一学年度才能报考。成人教育、自学考试和网络教育等学历只有获得毕业证书后才能报考。)
(六)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或曾因犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
★考试科目及日程安排
2023年上半年中小学教师资格考试（笔试）日程安排表
| 时 间 类 别 | 3月11日（星期六） | ||
| 上 午 | 下 午 | 下 午 | |
| 9:00-11:00 | 13:00-15:00 | 16:00-18:00 | |
| 幼 儿 园 | 综合素质(幼儿园) | 保教知识与能力 | |
| 小 学 | 综合素质(小学) | 教育教学知识与能力 | |
| 初级中学 | 综合素质(中学) | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 (初级中学) |
| 高级中学 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
| 中职文化课 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
| 中职专业课 | |||
| 中职实习指导 |
科目说明：
1、音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A），取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目；考生获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩；
2.“心理健康教育”“日语”“俄语”学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，笔试时只需报考301、302。
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2023年相关考试试题：
38 、5G网络的建设是一个复杂的过程，无论对于运营商还是产业链中的其他企业都极具挑战性，不能指望________。毫无疑问，5G时代正在到来。中国既要避免盲目自信，也不能________。我们应把5G作为科技创新的一个突破口，抓住机遇，________，实现自我突破。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.立竿见影??自暴自弃??脚踏实地
B.一日千里??夜郎自大??逆水行舟
C.势如破竹??谨小慎微??砥砺前行
D.一蹴而就??妄自菲薄??迎难而上
【答案】：D
【解析】：
第一步，分析第一空。根据“5G网络的建设是一个复杂的过程”“都极具挑战性”可知，5G网络的建设过程很复杂，不能指望很快、很轻而易举就建成。A项“立竿见影”指在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子，比喻立刻见到功效，一般表示“效果或结果”，不可用来表示过程，排除A项。B项“一日千里”比喻进展极快；C项“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍；D项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。三者均符合文意。
第二步，分析第二空。根据“中国既要避免盲目自信，也不能________”可知，文段要表达的意思是中国既要避免盲目自信，也不能没有自信。B项“夜郎自大”比喻人无知而又狂妄自大，表示“盲目自信”，与前文语义重复，排除B项。C项“谨小慎微”表示过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做，语义不符，排除C项。D项“妄自菲薄”指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成，符合文意。答案锁定D选项。
第三步，验证第三空。“在抓住机遇的同时，迎难而上，实现自我突破”符合文意。
因此，选择D选项。
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（编辑：安徽华图）
