2023年山西公务员考试报名时间【查询】
2023-01-03 09:35 华图公务员考试网 来源：山西公务员网
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2023年山西公务员考试报名时间【查询】
2023年山西省公务员考试报名入口已开通！报名时间为2023年1月3日9:00至1月10日24：00！为方便广大考生进行报名，华图教育同步山西公务员网开通2023年山西省公务员考试报名入口，希望对广大考生有所帮助！更多考试资讯，请关注华图教育官方网站！
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★报名方式
本次招考采取网络报名的方式进行。报名网址为：
山西人事考试专栏（http://rst.shanxi.gov.cn/rsks/）
报考者可在2023年1月3日9:00至1月10日24：00登录山西人事考试专栏，提交报名申请，填写《山西省2023年度考试录用公务员报名表》（以下简称《报名表》）。报考者只能选择一个部门（单位）中的一个职位进行报名，报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。报名具体方式见《报考指南》。
★报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍。
（二）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。
（三）具有良好的政治素质和道德品行。
（四）具备正常履行职责的身体条件和心理素质。
（五）年龄在18周岁以上、35周岁以下（即1987年1月至2005年1月期间出生），2023年应届硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下。
按照公务员录用有关规定对年龄条件有特殊要求的，以规定和招考职位表中要求的年龄为准。
（六）具有符合职位要求的文化程度和工作能力。
招考职位所要求的文化程度是指符合职位要求学习经历，包括普通高等院校教育和非普通高等学历教育的其他国民教育。报考者为2023年普通高校应届毕业生的，其毕业证书及学位证书须在2023年7月底前取得；参加自学考试、成人考试等教育形式的报考者，其毕业证书及学位证书须在2023年1月底前取得。
（七）具备报考职位所需的其他资格条件。
招考职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指在县（市、区）、乡（镇、街道）党政机关，村（社区）党组织或者村（居）委会，以及各类企业、事业单位工作过（参照公务员法管理的事业单位不在此列）。在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。高校毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。
报考“服务基层项目人员专门职位”、“村（社区）干部专门职位”和“应届毕业生职位”的人员，须符合相应报考条件（详见《山西省2023年度考试录用公务员报考指南》，以下简称《报考指南》）。
（八）具有下列情形之一的，不得报考：
1.因犯罪受过刑事处罚的；
2.被开除中国共产党党籍的；
3.被开除公职的；
4.被依法列为失信联合惩戒对象的；
5.在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反考录纪律行为的；
6.公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员被辞退未满5年的；
7.现役军人；
8.在职公务员和参照公务员法管理机关（单位）的工作人员；
9.在读的非应届毕业生；
10.法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。
报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条所列回避情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。
报考者在本次招考报名后至录用之前，期间已被各级机关录用为试用期公务员、参照公务员法管理机关（单位）工作人员的，不予录用。
招考条件或职位要求的基层工作经历、年龄、 辞退、现役、试（聘）用期、户籍、各类从业（职业、执业）资格证书、落实工作单位情况等，除职位有明确要求外，均截至2023年1月。
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（二）
?“The world’s environment is surprisingly healthy. Discuss.” If that were an examination topic, most students would tear it apart, offering a long list of complaints: from local smog to global climate change, from the felling （砍伐） of forest to the extinction of species. The list would largely be accurate, the concern legitimate. Yet the students who should be given the highest marks would actually be those who agreed with the statement. The surprise is how good things are, not how bad.
After all, the world’s population has more than tripled during this century, and world output has risen hugely, so you would expect the earth itself to have been affected. Indeed, if people lived, consumed and produced things in the same way as they did in 1900 （or in 1950 or in 1980）, the world by now would be a pretty disgusting place: smelly, dirty, toxic, and dangerous.
But they don’t. The reasons why they don’t, and why the environment has not been ruined, have to do with prices, technological innovation, social change and government regulation in response to popular pressure. That is why today’s environmental problems in the poor countries ought, in principle, to be solvable.
Raw materials have not run out, and show no sign of doing so. Logically, one day they must: the planet is a finite place. Yet it is also very big, and man is very ingenious. What has happened is that every time a material seems to be running short, the price has risen and, in response, people have looked for new sources of supply, tried to find ways to use less of the material, or looked for a new substitute. For this reason prices for energy and for minerals have fallen in real terms during the century. The same is true for food. Prices fluctuate, in response to harvests, natural disasters and political instability; and when they rise, it takes some time before new sources of supply become available. But they always do, assisted by new farming and crop technology. The long-term trend has been downwards.
It is where prices and markets do not operate properly that this benign（良性的）trend begins to stumble, and the genuine problems arise. Markets cannot always keep the environment healthy. If no one owns the resource concerned, no one has an interest in conserving it or fostering it: fish is the best example of this.
A.believe?the?world`s?environment?is?not?as?it?is?thought?to?be
B.think?the?world`s?environment?is?in?an?undesirable?condition
C.are?not?worried?about?the?state?of?the?world`s?environment
D.have?deep?knowledge?about?environment
【答案】：B
【解析】：
根据文中第一段“The?world’s?environment?is?surprisingly?healthy.?Discuss.”?If?that?were?an?examination?topic,?most?students?would?tear?it?apart,?offering?a?long?list?of?complaints:?…Yet?the?students?who?should?be?given?the?highest?marks?would?actually?be?those?who?agreed?with?the?statement.可知作者认为与大多数学生的做法以及对环境的看法相比，那些认同“当前全球环境前所未有的健康”这句话的学生应当得高分。选项A：相信全球环境和人们所认为的并不一样；选项B：认为全球现在处在不利的生态环境中；选项C：对全球环境的状况一点都不担心；选项D：对环境有更深层次的思考。结合第一段表达可知作者认为大多数学生都认为当前全球环境是非常糟糕的，故正确答案是选项B。
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（编辑：安徽华图）
