招考信息备考资料考试题库|面授课程网校课程图书| 试题库职位库直播|微信微博师资

  • 在线客服咨询
    教师考试 在线咨询
    合肥 在线咨询
    安庆 在线咨询
    蚌埠 在线咨询
    亳州 在线咨询
    巢湖 在线咨询
    池州 在线咨询
    滁州 在线咨询
    阜阳 在线咨询
    淮北 在线咨询
    淮南 在线咨询
    黄山 在线咨询
    六安 在线咨询
    马鞍山 在线咨询
    宿州 在线咨询
    铜陵 在线咨询
    芜湖 在线咨询
    宣城 在线咨询
    华图商城 在线咨询
    0551-63635866
  • 教师招聘考试:高中信息技术《网格计算和虚拟现实技术》说课稿

    2022-12-18 10:36 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息:教师招聘考试:高中信息技术《网格计算和虚拟现实技术》说课稿。更多关于教师招聘考试,高中信息技术,网格计算,虚拟现实技术,说课稿,安徽教师招考网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试微信群)获取更多招考信息和备考资料。

      一、教材分析

      本节课选自人民教育出版社网络技术应用分册第1章第3课任务2.1+2.2《网格计算和虚拟现实技术》,主要的主要内容是网格计算和虚拟现实技术的概念。本节课为后续学习因特网的其他相关技术做了铺垫。

      (过渡:教师不仅要对教材非常的熟悉,同时对所教授的对象也要有一定的了解。)

      二、学情分析

      学生上节课学习了因特网服务的应用领域,为这节课的学习打下了基础,同时他们在生活中或多或少都接触过虚拟现实技术,但是对于具体的概念还不是很清楚,因此在教学中我会帮助学生明确概念。

      (过渡:结合教材的内容和学情的分析,制定了如下教学目标。)

      三、教学目标

      我设计了如下的三维教学目标。

      1.能知道网格计算和虚拟现实技术的概念。

      2.通过小组合作、设置疑问等方法,提高思考、交流的能力。

      3.感受数据处理的魅力和现代技术的先进支出,感受信息技术的实用性。

      (过渡:明确了教学目标,本课的重难点就显而易见了。)

      四、教学重难点

      我的教学重点是网格计算和虚拟现实技术的概念,难点则是网格计算的优点。

      (过渡:科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。)

      五、教学方法

      我准备采用的教学方法是小组讨论法、提问法等。

      (过渡:我认为,钻研教材、研究教法学法是上好一门课的前提和基础,而合理安排教学程序则是最关键的一环。)

      六、教学过程

      为了使学生学有所获,我将从四方面展开我的教学过程。

      (一)导入新课

      我会先利用多媒体播放“搜寻外星人项目”的视频,视频中指出通过在本机安装一个屏幕保护软件,就能够利用大家每个人的PC闲暇时候的计算能力来参与搜寻外星人的计算。提问此段视频中体现了什么?引起学生的疑问,从而导入这节课。

      采用多媒体导入“搜寻外星人项目”是因为此事例能够引起学生的兴趣,激发学生思考,而且多媒体播放的方式比较直观,能够给学生视觉的感受,将注意力放到课堂内容上来。

      (二)新课讲授

      1.网格计算

      我会先讲解网格计算是一种新型的计算模式。接着提出问题:网格计算的概念是什么?计算机在网格中扮演什么角色?预设学生结合教材能给出答案,我会总结网格计算是把网络中所有资源尽可能的利用的一种模式。

      接着我会让学生以信息技术小组为单位,讨论网格计算的优势在哪里?网格计算所利用的资源包含了哪些?学生通过讨论能够给出网格计算的优势是一是加强了数据处理能力;另一个是能充分利用网上的闲置处理能力,所包含的资源有计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源等。接着我会总结网格技术及应用将成为因特网技术的下一个浪潮,网格将成为具有高性能处理、海量数据存储和大量仪器设备等特征的21世纪人类社会的信息处理基础设施。

      这里之所以阅读教材和小组合作的方法,是因为首先阅读教材能让学生明确网格计算的概念,接着设置小组讨论可以让学生深一层次的认识到网格计算,加深学生对知识的认识。

      2.虚拟现实技术

      我会先讲解虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术,生成三维逼真虚拟环境的一种技术。接着通过多媒体播放虚拟现实技术应用的视频,然后提出问题:虚拟现实技术需要用到什么设备?虚拟现实技术的特点是?学生根据视频和自身经验能给出问题的答案,最后我会进行总结虚拟现实的重要性。

      通过观看视频加上问题串的思考,能够让学生更好地认识虚拟现实技术的应用。

      (三)巩固提高

      在学生掌握了相关知识点后,提出问题:网格计算和虚拟现实技术的实际应用。

      这样的方式可以检测学生对本节课知识点掌握到什么程度,以便更好的了解教学效果。

      (四)小结作业

      在小结环节,我将采用师生问答的形式进行总结,如:我提问网格计算优点等知识点,学生说出加强数据处理能力等。

      为了体现信息技术学科的工具性和实践性特点,我设置的作业为上网查询网格计算和虚拟现实的发展历程。

      本文链接:https://ah.huatu.com/2022/1218/2497073.html

      ——相关阅读——
      招考信息--2022安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线

      面试相关--2022安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告

      备考资料--2022安徽教师招聘历年试题|备考资料

      推荐图书--2022安徽教师招聘图书网课|笔试课程

      辅导课程--2022教师资格笔试网络课程|图书资料

      历年考情--2022安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告

      以上是教师招聘考试:高中信息技术《网格计算和虚拟现实技术》说课稿的全部内容,更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)安徽省中小学教师招聘考试网安徽教师资格证考试网

      本文【教师招聘考试:高中信息技术《网格计算和虚拟现实技术》说课稿】来源于安徽教师招考网,具体最终信息请以安徽教师招考网为准!

    (编辑:安徽华图)

    有疑惑?在线客服帮你

    公告什么时候出?

    报考条件是否符合?

    教师小白怎么备考?

    冲刺资料怎么领取?

    历年安徽特岗教师招聘职位表及分数线匹配查询
    2023年安徽省教师招聘皖美成师计划

    考试工具教综百分刷题

    招考头条
    照片调整
    直播讲座
    职位查询
    试 题 库
    分 数 库
    每日一练
    刷 题 库
    首页 职位 咨询
    首页 网站地图 联系我们 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号