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2023年国家公务员招录考试笔试时间延期
重要消息！原定于2022年12月3日至4日的2023年国家公务员笔试延期举行！理解考生此时的烦躁心态，但是时间已定，作为考生能做的只有调整心态，利用这一段时间进一步扎实所学知识，对于备考效果不理想的考生，这段时间更是提升自己的好机会。具体笔试时间另行通知，届时华图教育将同步更新2023年国家公务员笔试考试信息！感兴趣的小伙伴可以收藏！更多考试资讯，请关注华图教育官方网站！
==2023年国家公务员言语理解备考：语句表达老考点新方式==
例1.资本天然是逐利的，本身并没有好坏之分。有序、合规的资本扩张，对于促进中国经济高质量发展具有重要意义，也是政策面所持续支持推动的。资本扩张有利于串联起产业链上下游企业，然而也带来了严峻的垄断问题。实际上，在这些行业融合、产业链整合的背后，是数字要素与传统生产要素的结合，根本上的要素垄断规律并没有改变，占据要素优势的企业仍然会获得垄断地位。而垄断将严重影响市场经济的竞争机制，降低市场效率，侵犯消费者权益，同时还会阻碍行业整体的创新进步，挫伤其他小微企业的积极性。
接下来作者最有可能讲的是：
A.需要遏制资本的进一步扩张
B.加强对数字经济的立法管理
C.对数字经济中的资本扩张的监管
D.反垄断监管对保障经济发展的重要性
文段首先介绍了资本的积极作用，接着由转折关联词“然而”引出了资本带来了“垄断问题”，随后重点分析了资本垄断带来的危害。尾句话题为“垄断”，内容为提出垄断对于市场经济的危害，那么接下来应该继续论述“垄断”的话题，按照“提出问题——解决问题”的行文结构，接下来应论述解决垄断问题的相关措施。第二步，辨析选项。A项对策错误，无法解决文段尾句“垄断对市场经济”的负面影响。这是一个强干扰项。B项“立法管理”话题错误。D项话题正确，但并非对策内容。C选项话题“资本扩张”相当于“垄断”且为对策项。因此，选择C选项。
例2人工智能的数据垄断为反垄断理论提出了新的实践问题，换句话说，反垄断法的理论创新是一种现实的实践需求。具体而言，反垄断法的理论创新需求主要有以下几个方面：第一，双边市场理论。与单边市场相对应，经济学家所提出的双边市场理论，能够为多边性数据市场的反垄断执法提供有益思路。当前的双边市场理论，一方面需要关注实践动向进一步完善理论自身，另一方面需要探索双边市场理论如何转化为可供操作适用的反垄断法律法规。第二，相关市场理论。人工智能的数据反垄断，需要探讨单独界定“数据市场”的必要性和可行性，还需要正视传统相关市场界定工具在数据市场的无能为力，进而积极探索可替代性的分析工具。接下来最可能讲述的是数据垄断的：
A.法律渊源
B.执法问题
C.立法问题
D.法律界定
题目重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段首先提到人工智能的数据垄断要求反垄断法进行理论创新，之后从双边市场理论和相关市场理论两方面分析了反垄断法的理论创新需求。故文段话题落在反垄断法的理论创新上，接下来应围绕这一话题论述怎么创新，即如何建立新的反垄断法理论。第二步，对比选项。C选项“立法问题”符合语境。因此，选择C选项。A项：“法律渊源”属于无中生有。B项：强调的是“执法”，即如何使用法律，而文段重点是需要建立相应的法律法规。D项：提到了“法律”，但是强调“界定”，界定的前提是法律与法律之间存在权责不清晰的问题，文段并未提及。
通过这两道题目的展示，笔者想提醒各位考生在备考中注意下文推断题的难度在不断郑家，尤其实文段的话题为问题时，需要选择一个对策，但是需要注意选择的对策一定要彻底解决问题，即对策的有效性。
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2023年国家公务员招录考试笔试时间延期相关考试试题：
18 、请依据《普通高中信息技术课程**（2017年版2020年修订）》，简述信息社会责任的内涵及具有信息社会责任的学生有哪些主要表现。【答案】：Q
【解析】：
信息社会责任是指信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。具备信息社会责任的学生，具有一定的信息安全意识与能力，能够遵守信息法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则，在现实空间和虚拟空间中遵守公共规范，既能有效维护信息活动中个人的合法权益，又能积极维护他人合法权益和公共信息安全；关注信息技术革命所带来的环境问题与人文问题；对于信息技术创新所产生的新观念和新事物，具有积极学习的态度、理性判断和负责行动的能力。
具有信息社会责任的学生有如下几个层级的主要表现：
（1）预备级：①认识信息技术发展对社会进步和人们生活带来的影响；②在信息技术应用过程中，认识信息技术可能引发的一些潜在问题；③在信息活动过程中，能采用简单的策略和方法保护个人信息，安全使用信息设备；④遵守基本的信息法律法规，按照社会公认的信息伦理道德规范开展信息活动。
（2）水平1：①在信息活动中，具有信息安全意识，尊重和保护个人及他人的隐私；②采用简单的技术手段，保护数据、信息以及信息设备的安全；③认识人类信息活动需要信息法律法规的管理与调节，能自觉遵守信息法律法规、信息伦理道德规范；④正确认识现实社会身份、虚拟社会身份之间的尖系，合理使用虚拟社会身份开展信息活动；⑤在信息交流或合作中，尊重不同的信息文化，积极、主动地融人到信息社会中。
（3）水平2：①在信息技术应用过程中，能运用一定的技术性策略保障信息安全；②在信息活动中，认识到信息技术具有两面性，在带来积极作用的同时，也会带来一些负面影响；③自觉抵制违反信息法律法规和道德准则的行为，针对不良信息行为，知道运用法律方式解决问题。
（4）水平3：①能从发展的角度，理解信息法律法规、信息伦理道德规范的合理性；②在信息活动中，掌握保护个人权益和自觉维护健康信息环境的手段和方法。
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（编辑：安徽华图）
