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排同法是指通过分析选项,找出其中相同的侧重点,排除侧重点相同的选项,再根据题干的内容要求在剩余选项中找到一个答案与之呼应。言语理解中有很多题型都适用排同法,今天我们一起帮大家梳理看看如何运用“排同法”小窍门。
【例题1】中国女足很长一段时间陷于________,国人对女足的关注似乎仅________。2011年8月21日,中国女足最终获得大运会女足冠军,铿锵玫瑰再次________在球场上,国人不禁回想起当年中国女足的辉煌。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.低潮弹指之间怒放
B.低回转瞬之间盛放
C.低迷昙花一现绽放
D.低落电光火石开放
【排同法】第二空要形容国人对女足的关注短暂出现后迅速消失。抓住两个关键点“关注了女足”、“时间短暂”即可。观察选项我们发现相同的语素侧重点“弹指”、“转瞬、“电光火石”都形容的是时间短暂瞬间就消逝。只有“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失,置于此处符合语境中两个关键点。因此,选择D选项。
【例题2】近年来,“文化+科技”的应用,使收藏在博物馆里、远在祖国各地的文物“活”了起来。在过去的一年里,文化创意与科技创新不断发生“化学反应”,从舞美设计到文物保护,从互联网在线直播到博物馆数字化展陈,文化领域各行各业纷纷插上科技的翅膀,科技对文化发展的推动力愈加强劲。
这段文字中的“化学反应”是指:
A.文化事业与科技事业融合发展,相辅相成
B.之前鲜为人知的文物通过科技“活”了起来
C.科技创新支撑文化创意,文化创意点燃科技创新
D.文化领域各行业借助科技蓬勃发展,百花齐放
【排同法】分析词语前后文语境。后文主要是对“化学反应”的解释,即“文化领域各行各业纷纷插上科技的翅膀,科技对文化发展的推动力愈加强劲”,也就是侧重科技对文化的作用,是单向作用。因此,选择D选项。A项和C项偏离重点,这两个选项侧重于文化与科技的相互作用,排除。
【例3】英国人在印度发展种茶业,从一开始就明确了以需求为导向——________________。19世纪上半叶,迷上喝茶的英国人为了摆脱中国对茶叶生产的控制,将茶树种子连同加工技艺一起,偷偷从中国带到了印度。从印度的阿萨姆和大吉岭地区开始,英国彻底改变了红茶的命运。到了1860年,投资者就明确意识到,在印度种茶是个能够赚钱的行当。伦敦和加尔各答等地的先行者开始购买茶园股份,在英属印度政府优惠政策的鼓励下,公司和有能力的欧洲人纷纷租地种茶。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.为了让茶叶变得廉价易得
B.殖民者为了获取更多的利润
C.满足英国国内对茶叶的极大需求
D.解决英国本土茶叶供应不足的问题
【排同法】开篇有破折号,起到解释的作用。我们要明确一开始的需求是什么,后文通过“为了”一词引出需求,即19世纪英国人要摆脱中国的束缚,把茶叶技术和种子带到自己当时的殖民地印度去种茶,可知英国人这么做就是为了让茶叶方便获取,解决茶叶从中国运输路远且贵的问题。对比选项,A项与文段话题一致。因此,选择A选项。
C项“极大需求”和D项“供应不足”的意思都是需求很大,供应很少。若是需求量大的话,英国人应该是既要中国的茶叶,也要在自己的殖民地上种茶叶才对。
通过上述例题我们可以发现,解题方法是多种多样的,思路也并不唯一,但如何才能在短时间内破解难题,除了需要大家平时大量做题,更需要大家注意总结题目中一些反复出现的考点。如此,才能真正做到高效备考,成“公”上岸。
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