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书接上文，上文介绍了顿号在逻辑填空中的第一种亦即最常见的考法——并列，本文接着介绍第二种考法。
二、事理逻辑先后顺序，当逻辑填空题的文段出现三个及以上连续的空，中间以顿号隔开时，有可能考察“事理逻辑先后顺序”这个考点，第一空要填入事理的第一步，第二空填入第二步，最后一空填入最终的步骤。
试看下例：
【例1】持续深入的人才发展体制机制改革：为________、________、________、________打牢了坚实基础，有力推进了新时代中国特色社会主义伟大事业不断夺取新的伟大胜利。
填入划横线处最恰当的一项是：
A.引才聚才用才育才
B.聚才用才育才引才
C.用才育才引才聚才
D.育才引才聚才用才
【答案】D
【解析】第一步，分析语境。文段意思是持续深入的人才发展体制机制改革，为一系列关于“人才”的举措打牢了坚实基础。原文需要对选项中四个词进行先后顺序的排序。
第二步，辨析选项。“育才”指培育人才。“引才”指引进人才。“聚才”指汇聚人才。“用才”指使用人才。按照事理逻辑，只有先培养人才，才会有“人才”出现，才能够引进人才。只有把人才引进的足够多，才能汇聚人才，最后才能合理地使用人才。
因此，选择D选项。
注：此题正是典型的“事理逻辑先后顺序”的考点，除顿号考察此点之外，分号的并列也偶有涉及这个考点，请看下例：
【例2】基层离百姓最近，可以快速反馈百姓的感受和意见，随时进行政策调整，故能“因病施治”;基层直接面对错综复杂的情况，最了解体制机制改革中的症结和痛点所在，故能“________”;基层最看重的是实效，________不得人心，难以持久，故内生的改革措施往往“药到病除”。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.不药而愈夸夸其谈
B.对症下药花拳绣腿
C.一针见血朝令夕改
D.标本兼治华而不实
【答案】B
【解析】第一步，分析第一空。根据三个分号可知第一空的意思应该和“因病施治”“药到病除”意思相近。“病”指代基层出现的一系列问题，选择有针对性的“药物”去医治。第一空应该体现根据“病”的原因采取针对性的“药物”进行“医治”的意思。B项“对症下药”指的是针对病症用药，比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施，符合语境。A项“不药而愈”指生病不用吃药而自行痊愈;C项“一针见血”指说话直截了当，切中要害;D项“标本兼治”指的是对事物的枝节和根本都加以治理。三者均不符合语境，排除A项、C项和D项。答案锁定B选项。
第二步，验证第二空。“花拳绣腿”比喻只做些表面上好看实际上并无用处的工作，体现了没有实际效果，符合语境。
因此，选择B选项。
注：此题从形式上看，考察的是分号并列的考点，但从语意上看，存在“事理逻辑先后顺序”，第一步要“因病施治”即根据病因所在去治病，第三步是最终步骤“药到病除”即药物到了后病情解除，那么第一空要体现第二步“根据病情选择对症药物”之意，只能选择“对症下药”，锁定B项。
以上两例，均涉及“事理逻辑先后顺序”的考点。囿于篇幅，顿号其余两种考法将在后文继续论述。“事理逻辑先后顺序”这个考点在逻辑填空中出现的不算多，但还是希望同学们多去找类似的题目来加强练习，消化相应的内容，把顿号的知识点灵活运用到解题中。
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（编辑：安徽华图）
