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在行测部分，言语理解与表达模块题量和分值占比在三分之一左右，属于拿分的重点题型，其中主旨概括题是言语的基础题型，需要我们找到文段的主旨。然而省考中的主旨概括题题干较长，有些小伙伴在做这类题的时候，会遇到一些问题，比如读完整个文段找不到重点在哪，需要重复阅读，导致做题耗时久，正确率低。其实做这类题需要我们掌握一些阅读技巧。接下来就让我们一起从必要条件关系入手，查找文段主旨。
通过必要条件的知识点解题，首先要能在题目中识别考点。因此，解题第一步，需要记住必要条件的典型格式以及它的替换格式。必要条件的典型格式是：只有……，才……。替换格式为：①典型格式基础上的替换，“只有”可以替换成“除非、唯有”;②可通过对策词进行判别，比如：必须、应该、应当、需要、务必……;③不常见的提示词：前提、基础、保证、保障、必要条件等。
识别知识点后，我们要懂得如何应用相应知识点做题。必要条件在主旨题中的应用如下：①典型格式中“只有”之后、“才”之前的条件相当于提出的对策，“才”之后可以看做是对策想要达到的目的，对策和目的比较，对策是重点，因此，典型格式中重点在“只有”之后、“才”之前;②必要条件可通过对策词进行判别。看到对策提示词要知道其引导的是必要条件关系，重点在对策引导词之后。③不常见的引导词引导的重点需要具体问题具体分析。
下面通过一道例题来看下：
【例】理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场。理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。领导干部将理想信念内化于心、外化于行、知行合一，自觉肩负起为民谋幸福、为中华民族谋复兴的重托才能步稳力沉。
这段文字主要论述了：
A.理想信念的重要性
B.理想信念应落实到行动
C.理想信念与民族复兴的关系
D.理想信念应当成为我们的奋斗方向
【答案】B
解析：
第一步，文段首句先提出理想信念的重要性。第二句通过“只有……才……”引出重点，强调理想信念要见诸行动。最后举了领导干部如何将理想信念知行合一的例子来论证观点。因此，文段为“分—总—分”结构，主旨句是第二句，重点强调理想信念要见诸行动。
第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。
【拓展】
A项：对应文段首句，话题引入部分，非重点。
C项：“民族复兴”是例子部分内容，非重点。
D项：“奋斗方向”文中并未提及，属于无中生有。
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