2022下半年年教师资格成绩查询入口开通时间-安徽华图

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　　2022下半年年教师资格成绩查询入口开通时间

　　2022年下半年教师资格证考试已结束，公布考试成绩时间为12月9日，2022年下半年教师资格证面试时间是2023年1月7日-8日，成绩预计2023年2月份公布，具体时间请以官网公布为准。届时华图教育将同步开通2022下半年教师资格考试成绩查询入口，方便广大考生查询自己的笔试成绩！

　2022下半年全国中小学教师资格考试成绩查询入口https://ah.huatu.com/zt/2019jszgcj/

　　2022年下半年教师资格证笔试时间为10月29日，12月9日起公布考试成绩，2022年下半年教师资格证面试时间是2023年1月7日-8日，成绩预计2023年2月份公布，具体时间请以官网公布为准。

　　教师资格证成绩怎么查

　　成绩查询入口开通后，考生可登录中小学教育考试网进行成绩查询。大致流程如下：

　　1、登陆“中国教师资格网”点击进入网站，登陆后，点击“证书查询(最左边)”即可查询

　　2、确定考试成绩公布时间：打开网址首页即可看到一个新闻公告栏，里面会发布考试成绩出来的时间

　　3、找到成绩查询入口：不管是笔试还是面试成绩，都可以通过首页右下角”成绩查询“的按钮进行查询

　　4、输入查询条件：进入查询页面，输入本人姓名和身份证号，即可查到自己的考试成绩

　　2022下半年中小学教师资格面试之板书技能

　　板书是启迪学生思维、帮助学生理解和记忆的教学手段。板书一般分为主

　　板书和副板书：

　　1. 主板书：它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。

　　2. 副板书：在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。

　　常用的板书方法

　　1. 提纲式

　　提纲式的板书，是对一节课的内容，经过分析和综合，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。提纲式板书的特点是∶条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。

　　2. 词语式

　　词语式板书是以课文中关键性词语为主组成的板书。这种板书有助于学生抓住课文的重要词语来理解课文，对丰富学生的词汇量，提高其表达能力很有帮助。

　　3. 表格式

　　这种板书多通过列表对比方式，收到对知识要点归类排队的功效，具有纲目清楚、简明扼要、提示性强的特点。例如，在教“电磁现象”用左、右手定则进行判断时，可列表。

　　4. 线索式

　　线索式板书是围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书。

　　5. 图文式

　　为了显示某些内容的联系规律，或者情节的发展顺序，或者是揭示事物的内部关系。

　　6. 图解式

　　用图解式板书能更形象、更直观地反映其教学内容，学生更容易理解。

　　板书的注意事项

　　1. 板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。

　　2. 设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出。

　　3. 设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字;字体端正;字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。

　　4.板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。以上就是对试讲技能的分析，只有运用好这些技能，才能在试讲中得到比较高的分数。

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　　2022下半年年教师资格成绩查询入口开通时间相关考试试题：

　　83 、普通消费者囿于专业弱势群体的地位无从对错误或失真的负面信息进行有效甄别，即便企业努力澄清，但在当前“好事不出门，坏事传千里”的舆论传播环境下，强烈的记忆效应将使得追求风险规避的人们很难改变原有的错误认知，他们仍然会将之作为未来相当长一段时间内的消费决策指南，致使某些守法企业的“不白之冤”难以澄清，也给企业带来了严重损失。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
A.传媒利用其便利且易与大众认知结构相契合的特点向社会普及专业知识
B.监管部门为企业建立信用档案，为消费者提供企业情况的动态信息全景
C.那些有过“前科”但力图“改过自新”的企业很难回归正常的交易轨道
D.不良声誉一旦成为社会的集体记忆，在公众的认知中就会有很强的粘性
　　【答案】：B
　　【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：普通消费者难以对错误或失真的负面信息进行有效甄别，致使某些守法企业的“不白之冤”难以澄清，给企业带来了严重损失。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项说的是传媒的做法，与论点无关，不具有削弱作用。
B项：增加反向论据。该项指出监管部门为消费者提供了查询企业信息的途径，即消费者不是“难以对错误或失真的负面信息进行有效甄别”，具有削弱作用。
C项：无关选项。该项说的是有“前科”的企业，与论点中的“守法企业”无关，论题不一致，排除。
D项：增加论据。该项提到不良声誉在公众认知中具有粘性，证明了论点中的“‘不白之冤’难以澄清”，具有加强作用。
因此，选择B选项。

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