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  • 国考考试大纲在哪个网站可以看「国家公务员局」

    2022-10-19 15:24 来源:国家公务员考试录用系统

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    国考考试大纲在哪个网站可以看「国家公务员局」

      2023年国家公务员考试大纲暂未发布,按照往年考试安排来看,2023年国考可能会在11月下旬举办考试。届时华图教育将同步国家公务员考试录用系统更新2023年国家公务员考试公告、职位表、报名入口等相关考试信息,请广大考生多多关注!

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      申论里的大作文,考查的是考生的综合素质能力,因此一直以来都是分数占比高,难度大的考试题型。这也就让很多公考小伙伴感到头疼,对于大作文的写作水平,一时之间很难提升,尤其是大作文当中的论点觉得读完一篇材料找不到中心思想,不清楚材料在说什么,自己无从下手。一篇文章的中心论点决定着这篇文章的成败,也是大作文评分标准的首要因素。然而,很多考生没有很好地理解作文的题目要求,也没有读懂整篇材料的内容,再加上考试时紧张压力大,因此在考场当中,写出的文章很容易偏题,甚至是跑题。那么今天华图小编就在这里告诉大家如何写准大作文的中心论点。

      原因在于没有一个很好的“抓手”,对于广大考生来说寻找文章的中心论点,最简单直接的“抓手”就在于题干。

      这几年总结省考的作文题目规律,不难发现,省考的大作文,愿意采用的出题形式就是“结合对某句话的理解”。大家要明白题目当中,让你结合对某句话的理解写一篇文章,其实理解了这句话的意思,也就找准了这篇大作文的中心论点。举个例子,2021年春季联考最后一道大作文是“请结合给定资料,对画线部分‘事者,生于虑,成于务,失于傲。’的理解拟写一篇议论文。”不难分析出这句话的意思指的就是想做成一件事情,或者能干大事干成一件事情,要有谋略、有计划、有考虑、未雨绸缪,同时把事情做成,在于脚踏实地、踏实务实、一步一个脚印的去付出实际行动,然而,事情的失败在于骄傲自满。这是仅从题目当中的字面意思我们思考出来的意思。当然,我们也要清楚地知道这是公务员考试,如果你的论点仅限于个人,那么这篇文章的视角未免过于狭窄。在结合了整篇材料之后,这篇文章的立论,可以小到个人,大到国家,都可以用“事者”来涵盖,所以,作文的格局放大,一个国家能干成事也在于“生于虑,成于务,失于傲。”如果你认同这句话,那么这句话就是你文章中的论点,之后再结合材料里的素材以及资料外的现实,用你自身储备的一些素材进行论证,就能写出一篇论点准确、切合题意的大作文。

      近几年联考,这种“结合某句话的理解”写一篇议论文的例子非常多,相信各位备考的小伙伴多练几篇大作文之后,对于这个找准论点的方法就能有深刻的体会,再写大作文的时候,文章的中心论点就不会再跑偏,那么一定能够写出一篇论点准确的优秀文章。

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      2022年相关考试试题:

      61 、依据能力补偿的途径对能力系统整体作用效果的不同,可以将能力间的相互补偿途径分为非衡性补偿和平衡性补偿两种。非衡性补偿是指以优势能力弥补弱势能力,从而加强整体能力的方式。平衡性补偿是指通过提高弱势能力以加强整体能力的方式。
    根据上述定义,下列各项中属于非衡性补偿的是:
    A.小张刚来到汽车修配厂的时候,对维修发动机的技术只是略懂皮毛,后来在师傅的带领下,他勤奋学习,终于熟练掌握了这一技术
    B.王明和几个同学组建了一支乐队,为了培养彼此的默契,更好地互相配合,他们经常在业余时间进行排练
    C.小丽经常在网上浏览娱乐新闻,久而久之,她对各种娱乐消息了然于胸
    D.排球队5号运动员的特点是进攻和拦网较强,但防守、一传较弱,教练将其安排在一号位防守,用前排拦网封住直线的方法掩盖他的不足
      【答案】:D
      【解析】:
    第一步,看提问方式,本题属于选是题。
    第二步,找关键信息。
    多定义,考查“非衡性补偿”,其关键信息如下:
    ①优势能力弥补弱势能力;
    ②加强整体能力。
    第三步,辨析选项。
    A项:小张掌握一门技术,从略懂皮毛到熟练掌握,可以说是从无到有,是加强了自己原本不足的弱势,从而加强了整体的能力,未体现“优势能力弥补弱势能力”,不符合定义;
    B项:乐队进行排练,是为了增进团队之间的默契从而更好地配合,未体现团队间“优势能力弥补弱势能力”,不符合定义;
    C项:了解娱乐新闻,久而久之,娱乐新闻了然于胸是熟能生巧,是知识积累的过程,未体现“优势能力弥补弱势能力”,不符合定义;
    D项:利用较强的拦网优势掩盖防守和一传的弱势,体现了“优势能力弥补弱势能力”,这样有助于“加强整体能力”,符合定义。
    因此,选择D选项。

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