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  • 2022年安徽教师资格证考试每日一练(10月3日)

    2022-10-03 11:58 安徽教师招考网 来源:教师资格每日一练

      安徽教师资格考试网同步教师资格每日一练考试动态信息:2022年安徽教师资格证考试每日一练(10月3日)。更多关于安徽教师资格证考试,每一练,教师资格每日一练的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      1.“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。

      A.形象记忆

      B.动作记忆

      C.情绪记忆

      D.逻辑记忆

      2.儿童对目标刺激贴上某种特定的标签以便于记忆,这是( )。

      A.视觉复数策略

      B.组织性策略

      C.定位策略

      D.提取策略

      3.幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于( )。

      A.玩笑式的说谎

      B.分不清事实与想象的说谎

      C.掩盖式的说谎

      D.模仿式的说谎

      4.幼儿想象夸张的主要原因是( )。

      A.认知水平低

      B.创造性高

      C.想象力差

      D.记忆力强

      5.观察柳树时教师问幼儿:“柳树的枝条像什么呀?”有助于引发幼儿的( )。

      A.无意想象

      B.有意想象

      C.再造想象

      D.幻想

      答案及解析:

      1.【答案】A【解析】形象记忆不仅指看得见摸得着的实物,还包括声音等。故本题选A。

      2.【答案】C【解析】特征定位策略是儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆,如要求儿童把小物品藏在一个有196个格子的棋盘中,并要求儿童尽可能多地记住物品所藏的位置,懂得特征定位策略的儿童会选择具有某种特征的位置,如在棋盘的某一角落放置物品。具有这一特征的位置不易忘却,且便于寻找。故本题选C。

      3.【答案】B【解析】幼儿与同伴说的比喻比较夸张,这种说谎属于分不清事实与想象的说谎。本质是一种想象。故本题选B。

      4.【答案】A【解析】幼儿在观察事物的时候,常常只感知到其中某些突出的特点。幼儿思维的概括性不足,思维的相对性差,往往走极端。在想象中往往也是过分地夸大,大的东西大极了,小的东西小极了。A选项正确,其它选项没有透过现象看本质。故本题选A。

      5.【答案】B【解析】有意想象也称随意想象,它是指根据一定的目的,自觉进行的想象。故本题选B。

      

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    (编辑:安徽华图)

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