小学音乐《向未来出发》答辩题目及解析

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　　第一题：

　　请你谈谈就这节课而言你有哪些优势和不足?

　　【参考答案】

　　优点：1.这是六年级下册的一首歌曲，所以我在讲解时贴近了学生的学情，他们正处于小学和中学交接处，对于未来一定有很多想法，我用谈话法导入旨在唤起学生对于未来的思考。2.在整个课堂我一直遵循着循序渐进的原则来帮助学生掌握课堂内容，这一点对于学生的学习来说也是很重要的。3.我的每个环节都过渡自然，而且语气亲和，加入一些趣味化设置，比如小组讨论、配乐诗朗诵等，能够让学生做到在玩中学、在学中玩，真正实现以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力的课程目标。

　　不足：实际课堂经验不足，现在我所面对的是无生的试讲，在实际的课堂可能会有所偏差，比如学生的回答五花八门，需要我积累实际的课堂经验来进一步加强对于课堂的掌控。

　　第二题：

　　请你谈谈对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的理解。

　　【参考答案】

　　这句话出自于孔子的《论语》，孔子是我国著名的大教育家，有很多对于教育学生的经验和智慧，这句话传授得也是对于教育方面的智慧，意思是知道知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如享受其中并将之视为乐趣的人。

　　对于教师来说，这句话极其重要，必须在教学中践行。当代中国提倡的教育是素质教育，我们音乐课程的课程理念其中之一就是“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”，这样的课程理念就要求教师在课堂中进行趣味化教学，吸引学生的兴趣，让那个学生对于音乐保持浓厚的兴趣并享受其中。只有这样学生才能做到“在学中玩、在玩中学”，像孔子先生所说的一样做到成为一个“乐之者”。

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（编辑：安徽华图）