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资料分析在行测试卷中占有重要位置，其包含的材料有文字型和图表型，小伙伴们会发现每篇材料都包含大量的数据，其实这些数据都是真实的，与生活息息相关，涉及农业、工业、建筑业和服务业各个领域……那么考试中这些实际存在的数据会以什么形式在题目中出现呢?
当材料中出现连续多年的数据时，经常会考到年均增长量的计算。比如去年是我国十三五计划的收官之年，取得举世瞩目的成就，资料分析中就可能会引用十三五期间的数据进行出题。小编在这里以十三五期间粮食产量为例，给大家讲解一下。据统计2015年~2020年我国粮食产量分别为62144万吨、66044万吨、66161万吨、65789万吨、66384万吨和66949万吨，那么十三五期间粮食产量平均每年增长了多少万吨呢?
首先，我们需要知道五年计划这个统计术语，“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，小编已经给大家总结出来了，小伙伴们拿出小本本记下来!本题求解的是十三五期间，所以是2016~2020年。
“五年规划”执行时间
| 第一个五年计划 1953~1957 | 第二个五年计划 1958~1962 | 第三个五年计划 1966~1970 |
| 第四个五年计划 1971~1975 | 第五个五年计划 1976~1980 | 第六个五年计划 1981~1985 |
| 第七个五年计划 1986~1990 | 第八个五年计划 1991~1995 | 第九个五年计划 1996~2000 |
| 第十个五年计划 2001~2005 | 第十一个五年计划 2006~2010 | 第十二个五年计划 2011~2015 |
| 第十三个五年计划 2016~2020 | 第十四个五年计划 2021~2025 | ? |
根据题意可知本题属于增长量计算问题，但经过观察与我们原来学过增长量的计算有所不同，不同点是求解平均每年增长的量，其中有“平均”，“每年”字眼，这就是我们今天要学的年均增长量。
当题目中出现a年~b年，……平均每年(年均)增长……(具体单位)时为年均增长量问题，它是指在一定时段内平均每期增加(减少)的数量。要想求得平均每年增长多少量，需要先找到一定时期内总共的增长量，然后再除以间隔年份。
其中间隔年份是考生们常常弄混的易错点。间隔年份=末期量年份-初期量年份，小编把间隔年份的四种情况用思维导图给大家呈现出来了，此处要敲黑板，当遇到五年计划时，初期需向前推一年。比如：十三五期间，初期为2015年，十二五期间，初期为2010年。
找到了年均增长量的具体间隔年份是多少，那么年均增长量如何求解呢?年均增长量的公式为。在本题中，十三五期间属于五年计划，间隔年份为5年，初期值向前推一年，末期量为2020年粮食产量为66949万吨，初期量为2015年粮食产量为62144万吨。则十三五期间粮食产量平均每年增长万吨。
下面小编带领大家做一道题练习一下!
【例】2016年全国女性就业人员占全社会就业人员的比重为43.1%，其中城镇单位女性就业人员6518万人，比2010年增加1656万人。则2010~2016年全国城镇单位女性就业人员年均增加约多少万人?
A.207 B.237
C.276 D.331
观察选项，本题出现“年均增加”字眼，属于年均增长量问题。根据。初期是2010年，末期是2016年，间隔年份为6年，此处直接给出了全国城镇单位女性就业人员的增长量为1656万人，代入数据得2010~2016年全国城镇单位女性就业人员年均增加万人。因此，选择C选项。
年均增长量问题的做题关键首先是识别题型，其次找出初期量与末期量，间隔年份要注意五年计划的特殊性，此类问题不难，重点在于找准年份并掌握公式，小伙伴们多加练习这部分分数就一定可以拿到手!
原文标题：2023国考资料分析中年均增长量到底间隔多少年?
文章来源：华图教育(MD5：d7ff557d870b80edc5606fd5902cd93a)
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