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推断下文题是行测考试言语理解与表达中的一个小题型，要求考生根据题干所给内容，合理推断出作者接下来所要讲的内容。很多考生在做此类题型时为了节省时间，只关注尾句，直接通过尾句来推断下文，但是这样做只能解决部分简单题目，而对于一些较难题目是无法正确推断下文的。那么这种题型到底怎么做才能提高正确率呢?
解题思路
1.读问法分辨题型：常见的提问方式有：“作者接下来最有可能/不可能讲的是”、“下文可能/不可能阐述的内容是”、“这段文字接下来最应该讲述的内容是”等。
2.读文段找话题落脚点：通过分析文段行文脉络，判断文段落脚点是否在尾句，如果落脚点在尾句，则重点关注尾句，根据尾句推断下文;如果落脚点不在尾句，则需通过行文逻辑推断下文。
3.辨选项排干扰选项：排除话题无关、本文已有的内容以及跳跃性选项。
知道了解题思路，你能做对题吗?接下来做道题来检验一下吧：
例题
科技部、中宣部发布的《中国公民科学素质基准》引起了极大的关注。尤其是“阴阳五行、天人合一、格物致知”的写入引发非议，甚至被斥为宣传迷信和伪科学。提到“阴阳五行”，人们常会斥之为迷信或巫术，是中国传统文化的糟粕。其实这是对中国传统文化中这些概念和思想缺乏理解，或者是带有偏见。阴阳五行，是中国古代发明的重要概念和理论，是中国古代认识自然和社会在理论和方法上的划时代的进步，可以与同时代古希腊的哲学理论相媲美。这些理论的提出，使人们对自然的认识在一定程度上摆脱了过去的神学和巫术，而是用“自然主义”的概念来认识自然世界。
作者接下来最可能讲的是：
A.将“阴阳五行”视为迷信和伪科学的深层原因
B.“阴阳五行”与现代科学思想的关系
C.“阴阳五行”思想在我国古代社会文化中的地位
D.“天人合一”思想是科学而非迷信的理由
答案选D。第一步，通过读问法判断题型，题干问“作者接下来最可能讲的是”，由此可见这道题是推断下文题。
第二步，分析文段，判断文段落脚点。文段首先指出将“阴阳五行、天人合一、格物致知”这三个思想写入《中国公民科学素质基准》引发非议，甚至被斥为是“宣传迷信和伪科学”，接着通过“其实”对前文进行反驳，指出三个思想中的第一个思想“阴阳五行”被斥为迷信是对该概念缺乏理解或带有偏见，并通过后文进行了阐释，分析证明它不是迷信而是科学的。这时可以发现，文段的落脚点不在尾句，而在文段的第3句“其实”后面——解释了“阴阳五行”是科学而非迷信，所以按照行文逻辑，接下来后文应该对前文的另外两个思想“天人合一、格物致知”分别进行解释，即说明它们不是迷信和伪科学而是科学的原因。
第三步，对比选项。A项，是“阴阳五行”视为迷信和伪科学的深层原因，而文段第4句已经对此进行了分析，属于本文信息，可排除。
B项，“现代科学思想”文段并未提及，排除。
C项，“阴阳五行”思想在我国古代社会文化中的地位，在文段第5句已提及，是前文讲过的内容，下文不会再重复讲述，排除。
D项，通过分析文段行文脉络可知，接下来应该纠正的是人们对“天人合一”的错误认识，D项与此联系紧密，当选。
因此，本题选D。
通过上述例题，相信大家对推断下文题会有一些新的理解。大家做题时一定要注意：切忌图“一时之快”，否则会掉进尾句的“陷阱”里!最根本的还是要做好文段梳理，通过分析文段行文脉络快速确定落脚点在不在尾句。掌握了这个技巧以后，合理应用，相信大家能在解题中事半功倍!
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（编辑：安徽华图）
