幼儿在拼搭秋水广场喷泉造型时遇到困难便邀请老师一起参与解决

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　　幼儿在拼搭“秋水广场”喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉。大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是( )。

　　A.兴趣的关注者 B.思考的合作者

　　C.关系的协调者 D.信息的导航者

　　答案：B

　　【解析】教师在对幼儿区角活动的指导过程中，扮演着兴趣的关注者、兴趣的激发者、信息的导航者、思考的合作者、愿望的支持者、关系的协调者和喜悦的分享者等多重角色。题干中“幼儿在拼搭秋水广场喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起参与解决”。教师此时扮演的是一个思考者，以合作伙伴的身份出现，与幼儿共同探讨，共同成长。所以选择B。

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（编辑：安徽华图）