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以省直事业单位为例，考试最终成绩笔试成绩占50%、专业测试成绩占50%合成确定。计算公式：（《职业能力倾向测验》成绩+《综合应用能力》成绩）÷2÷1.5×0.5+专业测试成绩×0.5。
成绩合成时，笔试成绩、专业测试成绩均折算成百分制，计算时分别保留到小数点后两位，小数点后第三位四舍五入。
省直主管部门及其所属招聘单位根据招聘计划数和应聘人员考试最终成绩，从高分到低分，按1：1比例等额确定体检、考察对象（如最终成绩相同，依次以专业测试成绩、《职业能力倾向测验》成绩、《综合应用能力》成绩得分高者优先。若考生各科目成绩均相同，则采取加试的方法，加试方案另行公布）
至于不是报考省直地区的考生需要根据本地考试规则，每个地区总成绩核算方式以及合成比例各不相同，建议考生对照自己地市查看。
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2022年相关考试试题：
107 、不同的读者在阅读时，会对文章进行不同的加工编码，一种是浏览，从文章中收集观点和信息，使知识作为独立的单元输入大脑，称为线性策略；一种是做笔记，在阅读时会构建一个层次清晰的架构，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，称为结构策略。做笔记能够对文章的主要内容进行标注，因此与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。要使上述论证成立，还需基于以下哪一前提？
A.阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点
B.用浏览的方式进行阅读属于知识加工的线性策略
C.做笔记涉及到了更加复杂的认知加工过程
D.与线性策略相比，结构策略能够让学习提升速度
【答案】：A
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。
论据：做笔记能够对文章的主要内容进行标注。
第三步，辨析选项。
A项：建立联系。论据提到做笔记可以对文章的主要内容进行标注，该项指出是否抓住要点是判断阅读效果好坏的标准，那么做笔记能取得更好的阅读效果，建立了论据和论点的联系，属于前提。
B项：无关选项。该项只是指出浏览的方式属于线性策略，与阅读效果无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项只是指出做笔记涉及更复杂的加工，与阅读效果无关，论题不一致，排除。
D项：无关选项。该项讨论的是阅读速度，与阅读效果无关，论题不一致，排除。
因此，选择A选项。
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（编辑：安徽华图）
