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2022湖南特岗教师考试报名结束时间
2022湖南特岗教师招聘考试报名入口已发布，共招聘教师3984名，报名时间为2022年6月13日9:00至6月17日17:30，华图教育同步湖南特岗教师招考网更新2022湖南特岗教师招聘考试报名入口等相关考试信息，请广大考生多多关注!
2022湖南特岗教师招聘考试报名入口https://ah.huatu.com/zt/hntgjsbmrk/
2022湖南特岗教师招聘考试公告https://ah.huatu.com/zt/hntgjsksgg/
报名时间:2022年6月13日至6月17日17:30
笔试考试时间:2022年6月25日
(二)报名方式
采用网上报名方式，不接受现场报名。
(三)报名要求
1.报名人员登陆湖南省特岗计划信息管理平台(http://jiaoshi.hnedu.cn/tgjh)(以下简称“信息管理平台”)，严格按要求客观准确填写个人信息和应聘志愿(毕业学校、专业等信息应与相关证书的信息一致，填写全称)。填写报名信息时，报名人员只能选择一个任教学科且只能填写一个应聘志愿。应聘志愿为初中招聘岗位的，征集志愿时只能填报初中招聘岗位;应聘志愿为小学招聘岗位的，征集志愿时只能填报小学招聘岗位。
2.报名人员应按以下要求上传有关材料原件的扫描件，图片清晰，每张图片大小不超过500kb。
(1)免冠彩色证件照(一寸)。
(2)有效期身份证(正反面)。
(3)毕业证。根据自身实际情况选择下列一项上传即可：
①往届毕业生须上传毕业证和《教育部学历证书电子注册备案表》(在中国高等教育学生信息网(学信网)下载)。
②应届毕业生只需上传《教育部学籍在线验证报告》(在中国高等教育学生信息网(学信网)下载)。
(4)教师资格证。
已取得教师资格证的报名人员，上传教师资格证书。
暂未获得教师资格证的报名人员，可提交有效期内的教师资格相关证明材料参加特岗招聘笔试。根据自身实际情况选择下列一项上传即可：
①《中小学教师资格考试合格证明》。
②《师范生教师职业能力证书》。
③笔试合格成绩网页截图(小学教师资格为两科笔试成绩，初中、高中及中职文化课教师资格为三科笔试成绩)。
暂未获得教师资格证的人员通过笔试后，参加设岗县面试时须提供教师资格证考试面试成绩合格证明。
④对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响暂未取得教师资格证的考生，上传标注个人属“受疫情影响”的《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》的截图证明。
(5)其他证明材料(如姓名更改、公费定向培养师范毕业生已办理违约手续等)。
3.报名信息确认无误后即可提交。报名信息提交后，报名人员不能更改报名信息。未按规定提交报名信息的报名人员视为放弃报名。报名截止后，不得更改报名信息。
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2022湖南特岗教师招聘考试公告https://ah.huatu.com/zt/hntgjsksgg/
报名时间:2022年6月13日至6月17日17:30
笔试考试时间:2022年6月25日
广大考生想要在考试中取得好成绩，笔试备考可不能马虎，下面提供小编为大家提供备考资料供大家参考：
注意是特岗教师考试当中心理学部分的一个重点内容，这部分内容要求同学们能够理解并且可以和其他心理过程做一定的区分，通常是以例子型的反选为考查方式。注意分为三大类，分别是无意注意，有意注意和有意后注意。
一、无意注意
(1)概念：也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。例如：王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。同学们看向小鸟是没有目的，不知道小鸟何时会出现，也不需要意志努力，不需要克服困难，属于无意注意。
(2)引起无意注意的条件
第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性(在路上看见穿婚纱的女人)、强度(教师上课声音抑扬顿挫)、运动变化(大家安静上课时，有位同学突然跑了出去)、刺激物与背景的差异(红笔批改作业，鹤立鸡群，万绿从中一点红)。
第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，情感态度，情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待等，例如：逛街时会关注自己喜欢的明星的广告
二、有意注意
(1)概念：也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。例如：同学们现在学习的教育学和心理学的知识，就是有目的，想要考上特岗教师，并且需要意志努力，需要努力克服困难，属于有意注意。
(2)引起有意注意的原因：
1.对注意目的的依从性，目的越明确，越具体，越有利于引起和维持有意注意。例如：我们特岗教师，想考上的意愿越明确，在学习时越容易维持有意注意。
2.对兴趣的依从性，一般来说，生动有趣的事物越容易引起有意注意，对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。例如：我们做自己喜欢的事情像打游戏，注意力会比较集中。
3.对活动组织的依从性，有意注意的组织和维持还和活动是否正确组织有关。例如我们每天上课时间9点-12点，我们在这个阶段的注意是比较集中的。
4.对过去经验的依从性，有意注意受到过去只是经验的制约。例如我们在做自己曾经做过的事情时，无需特别集中的注意。
5.对人格的依从性。具有顽强性格的人，比较容易让自己的注意服从于当前的目的与任务。例如红海行动的狙击手在执行任务的时候，无论身边有什么样的干扰，也是把注意放在想要射中的目标上。
三、有意后注意
(1)概念：也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力地注意。有意后注意是在有意注意的基础上，并在有意注意之后产生的。它是一种更为高级的注意。例如：老奶奶边看电视边织毛衣，织毛衣是有目的的，但是不需要克服困难，属于有意后注意。
(2)培养有意后注意的条件
第一，培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣;(看电影、打游戏)
第二，熟练和系统化。像你现在骑自行车和你刚学骑自行车，熟练和系统化之后，就不需要意志努力，只要把握好目的地就可以。
小试牛刀：
教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )
A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意
参考答案：D。解析：本题了考查无意注意的条件，刺激物的强度、刺激物与背景的差异，都是吸引学生的无意注意，故本题选择D选项。
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