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1.(单选题)这里有一个控制农业杂草的新办法，它不是用合成的那种能杀死特殊野草而对谷物无害的除草剂，而是用对所有植物都有效的除草剂，同时运用特别的基因工程使谷物对这种除草剂具有免疫力。
以下哪项如果为真，对上文提出的新办法的实施构成了最严重的障碍?
A.最新的研究表明，进行基因重组并非像想象的那样可以使农作物中的营养成分有所提高
B.对某些特定种类的杂草有效的除草剂，施用后两年内会阻碍某些作物的生长
C.虽然基因的重组使单独的谷物植株免受万能除草剂的影响，但这些作物产出的种子却由于万能除草剂的影响而不能再发芽
D.大部分只能除掉少数特定杂草的除草剂含有的有效成分对家禽、家畜及野生动物有害
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“障碍”，确定为削弱论证。
第二步，找出论点和论据。
论点：控制农业杂草的新办法是一种对所有植物都有效的除草剂，同时运用特别的基因工程使谷物对这种除草剂具有免疫力。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。选项讨论的是基因重组和农作物营养成分，论点讨论的是运用特别的基因工程使谷物对除草剂具有免疫力，话题不一致，排除;
B项：无关选项。题干讨论的是对所有植物都有效的除草剂，而选项讨论的是“对某些特定种类的杂草有效的除草剂”，二者讨论的主体不一致，无法对新方法的实施构成障碍，排除;
C项：削弱选项。通过基因工程虽然可以使谷物对除草剂产生免疫力，但对除草剂产生免疫力的作物所产出的种子却不能再发芽，这就破坏了农作物的生产循环周期，最终造成农作物种植的不可持续性，可以对新方法的实施构成障碍，正确;
D项：无关选项。题干讨论的是对所有植物都有效的除草剂，而选项讨论的是只能除掉少数特定杂草的除草剂，二者讨论的话题不一致，无法对新方法的实施构成障碍，排除。
因此，选择C选项。
2.(单选题)下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：
解析
第一步，观察特征。
每个图均由黑球、白球组成，且被一根线串联，优先考虑连接性。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段各图形均为黑球-白球-黑球组合，第二段前2个图形均为黑球-黑球-白球组合，连接性如下表所示：
由以上表格得，问号处图形应该为直线式，只有D项符合。
因此，选择D选项。
3.(单选题)某高校调查本校学生的兴趣爱好后发现，喜欢打羽毛球的学生中，来自体育学院的学生一定喜欢登山。
根据以上条件，下列情况必定属实的是：
A.甲喜欢打羽毛球和登山，则甲是体育学院的学生
B.乙是体育学院的学生，且喜欢登山，则乙喜欢打羽毛球
C.丙喜欢打羽毛球，不喜欢登山，则丙不是体育学院的学生
D.丁不喜欢打羽毛球和登山，则丁不是体育学院的学生
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“……一定……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①喜欢打羽毛球且来自体育学院→喜欢登山
第三步，进行推理。
A项：根据①式，甲喜欢打羽毛球和的登山，无法确定甲是否来自体育学院，排除;
B项：根据①式，乙来自体育学院且喜欢登山，无法确定乙是否喜欢打羽毛球，排除;
C项：丙不喜欢登山，是对①式的否后，根据否后必否前可得“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”，又丙喜欢打羽毛球，根据否定肯定式，可得丙不来自体育学院，可以推出;
D项：丁不喜欢登山，是对①式的否后，根据否后必否前可得“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”，但丁不喜欢打羽毛球，无法必然推出丁不来自体育学院，排除。
因此，选择C选项。
4.(单选题)风险∶损失∶保险
A.名气∶宣传∶代言
B.肥胖∶疾病∶锻炼
C.生产∶事故∶安全
D.落后∶开放∶富强
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“风险”可能会造成“损失”，二者为因果关系，“保险”会避免风险带来的“损失”，二者为对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“代言”是“宣传”的一种方式，二者为方式的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：“肥胖”可能会造成“疾病”，“锻炼”可以避免肥胖带来的“疾病”，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“生产事故”是偏正关系，二者与题干逻辑关系不一致;
D项：“开放”可能会带来“富强”，二者为因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
5.(单选题)人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下产生出来，甚至受到好评的。
据此可以得出：
A.自然科学要引入人文社会科学的学术规范
B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范
C.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范
D.人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的
解析
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：由题干可知，劣质产品是在两个学科规范的不同之下产生的，同时这两个学科具有统一性和共同性，所以不应单纯的借鉴一门学科的规范，应共同规范，体现其统一性和共同性，排除;
B项：由题干可知，劣质产品是在两个学科规范的不同之下产生的，同时这两个学科具有统一性和共同性，所以不应单纯的借鉴一门学科的规范，应共同规范，体现其统一性和共同性，排除;
C项：由题干可知，两个学科具有统一性和共同性，且劣质产品与两个学科规范的不同有关，所以应两个学科相互借鉴，遵守共同的学术规范，可以推出;
D项：由题干可知，两个学科具有统一性和共同性，所以并不是相互独立的，排除。
因此，选择C选项。
6.(单选题)网上购物∶现金
A.高速铁路∶钢铁
B.网络歌曲∶光盘
C.电子政务∶公文
D.电脑游戏∶软件
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“网上购物”使用网银支付，即“网上购物”不需要使用“现金”，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“高速铁路”与“钢铁”属于原材料的对应关系，排除;
B项：“网络歌曲”泛指的是传播在网络上的歌曲，即“网络歌曲”不需要“光盘”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“电子政务”是指国家机关在政务活动中，全面应用现代信息技术、网络技术以及办公自动化技术等进行办公、管理和为社会提供公共服务的一种全新的管理模式，与“公文”无明显逻辑关系，排除;
D项：“电脑游戏”的安装离不开“软件”，二者对应方式与题干不一致，排除。
因此，选择B选项。
拓展
网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。
7.(单选题)明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”。知，主要指人的道德意识和思想意念。行，主要指人的道德践履和实际行动。所谓“知行合一”，即要求人们不光要知晓道理，更要出于本心，主动地付诸实践。
根据上述定义，下列选项中属于“知行合一”的是：
A.为了拍宣传片，全体师生上大街清扫马路
B.自从在学校里学了“乌鸦反哺”的课文后，小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母经常帮父母做家务
C.慑于中央禁令，部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝
D.明知道随便对父母发脾气不好，处于叛逆期的小李同学还是忍不住对父母发了火
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①要求人们不光要知晓道理，更要出于本心，主动地付诸实践。
第三步，辨析选项。
A项：全体师生上大街清扫马路并非出于清洁的习惯，而是为了拍宣传片，不符合“出于本心”，不符合定义;
B项：在学校里学了“乌鸦反哺”的课文，体现小朋友“知晓道理”，小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母，说明小朋友“出于本心”，经常帮父母做家务体现“主动地付诸实践”，符合定义;
C项：慑于中央禁令，部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝，并非出于廉洁自律，而是迫于中央禁令，不符合“出于本心”，不符合定义;
D项：明知道随便对父母发牌气不好，说明小李“知晓道理”，处于叛逆期的小李还是忍不住对父母发了火，说明小李并没有“主动地付诸实践”，不符合定义。
因此，选择B选项。
8.(单选题)钙∶骨质疏松
A.糖∶糖尿病
B.水∶枯萎
C.耐心∶教育
D.重量∶引力
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
缺“钙”会导致“骨质疏松”，二者属于因果对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“糖”过多会导致“糖尿病”，而不是缺少，排除;
B项：缺“水”会导致“枯萎”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“教育”孩子需要“耐心”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不同，排除;
D项：“重量”与“引力”没有明显逻辑关系，排除。
因此，选择B选项。
9.(单选题)行驶超过60万千米的汽车都应当报废处理;有些行驶超过60万千米的汽车存在设计缺陷;在应当报废的汽车中有些不是T品牌汽车;所有T品牌汽车都不存在设计缺陷。
如果以上判断正确，则必定成立的是：
A.有些T品牌汽车应当报废
B.有些T品牌汽车不应当报废
C.应当报废的汽车都行驶超过60万千米
D.有些存在设计缺陷的汽车应当报废
解析
第一步，确定题型。
根据题干关键词“有些……”，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①行驶超过60万千米→报废
②有些行驶超过60万千米有缺陷
③有些应报废的汽车不是T品牌
④T品牌→?缺陷
第三步，进行推理。
A项：由③换位可得：有些非T品牌的汽车应当报废，无法得到“有些T品牌汽车应当报废”，排除;
B项：由③换位可得：有些非T品牌应当报废，无法得到“有些T品牌汽车不应当报废”，排除;
C项：“应当报废的汽车”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;
D项：由②换位得到：有些有缺陷的汽车行驶超过60万千米，与①递推可得：有些有缺陷的汽车应当报废，可以推出。
因此，选择D选项。
10.(单选题)温家宝总理在2010年新春团拜会上提出，“要人民生活得更加幸福、更有尊严”。在十一届全国人大三次会议上，“人民的尊严”被首次写进了政府工作报告。
这表明：
A.人民的尊严是经济社会发展的基础
B.政府要为人民的全面发展创造有利条件
C.政府工作重心正逐步向人民大众转移
D.政府坚持以人为本的施政理念
解析
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理
第二步，辨析选项。
A项：题干未提及“经济社会发展的基础”，排除;
B项：题干只是提及“人民的尊严”，并非人民的全面发展，无法推出，排除;
C项：题干只是提及政府重视“人民的尊严”，并不能体现政府工作重心的转移，排除;
D项：“人民的尊严”被首次写进政府工作报告，表明政府重视“人民的尊严”，而“人民的尊严”正是“以人为本”的体现，可以推出。
因此，选择D选项。
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（编辑：安徽华图）
