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题型：单选题（分值：1）
91 、研究人员对40名在校大学生进行了实验，他们让这些学生记忆斯瓦西里语对应的英文单词，一共十组，每组十对词汇，每学习完一组，对参与者进行回想测验，测验中，每错一次，他们将会看到两种图片的一种，一种是可以产生负面情绪的图片，例如一把指向自己的枪；另一种是普通的图片，例如一把椅子或是一个空白影像。随后对他们进行一分钟的附加实验，清除短暂记忆的效果。最后再对这一百对词汇的记忆情况进行检测。测验结果显示，那些获得最好成绩的学生之前看的都是有负面影响的图片。因此，研究人员认为，负面情绪有助于记忆力提高。
以下哪项如果为真，能够解释这一现象？
A.看有负面影响的图片时，大脑仍在进行记忆信息的处理
B.这40名被试大学生中，有的人曾经学过斯瓦西里语
C.能引发负面情绪的图片更容易使人记忆深刻
D.人们在情绪不稳定时，注意力很难集中
答案：A
解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“解释”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
题干中的现象为：看到负面影响的图片记忆词语成绩较好。
第三步，辨析选项。
A项：说明看负面影响的图片时，大脑仍在对之前的记忆信息进行处理，所以负面情绪有助于提高记忆，可以解释；
B项：阐述有人学过斯瓦西里语，但并未说明这些人是属于记忆成绩较好还是较差，对测验的影响未知，与题干现象无关，排除；
C项：说明能引发负面情绪的图片让人印象深刻，也就是说让人记住的是负面图片本身，而没有说明对记忆斯瓦西里语的效果，与题干现象无关，排除；
D项：阐述的是情绪不稳定导致注意力不集中，与题干现象中的负面影响的图片、记忆语言未构成直接联系，与题干现象无关，排除。
因此，选择A选项。
要点：判断推理 ?逻辑判断 ?原因解释 ?
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（编辑：安徽华图）
