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    2022年新疆区考面试形式

    2022-05-24 04:06 来源:华图公务员网

    【导读】2022新疆区考面试形式以结构化面试为主。新疆公务员面试题量为上午、下午各一套题,每套试题4道题目。新疆公务员面试作答方式为考场内一般会提供纸、笔,采用“考官读题,考生听题”的面试方式进行。新疆公务员面试考查题型也比较稳定,主要包括时政热点类问题、哲理思辨类问题、观点类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人际处理类问题、人岗匹配类问题、漫画题。

    2022年新疆区考面试形式

      2022新疆公务员考试面试形式以结构化面试为主。新疆公务员面试题量为上午、下午各一套题,每套试题4道题目。新疆公务员面试作答方式为考场内一般会提供纸、笔,采用“考官读题,考生听题”的面试方式进行。新疆公务员面试考查题型也比较稳定,主要包括时政热点类问题、哲理思辨类问题、观点类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人际处理类问题、人岗匹配类问题、漫画题。详情如下:

      在备考新疆公务员面试时,考生首先要全面准确地了解新疆公务员面试的相关政策,把握考试动向,保证面试准备具有针对性,提高备考效率。下面,华图教育结合考情向考生简单介绍一下新疆公务员面试的情况。

      一、面试命题总体特点分析

      1.面试测评要素基本固定

      通过分析近几年的新疆公务员面试试题可知,新疆公务员面试考查的测评要素基本固定,包括考查考生的综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力和人际交往意识与技巧。同时,题目也会涉及对求职动机与拟任职位匹配性的考查。相应地,面试考查题型也比较稳定,主要包括时政热点类问题、哲理思辨类问题、观点类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人际处理类问题、人岗匹配类问题、漫画题。

      2.题型较全面,稳中有变,且多结合时政热点命题

      通过分析近几年的新疆公务员面试试题可以看出,新疆公务员面试主要考查的题型为时政热点类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人际处理类问题,且命题时多结合如新冠疫情、建党100周年等时政热点。需要注意的是,2019年和2018年的新疆公务员面试试题中出现了漫画题,漫画的主题也与当时的时政热点有关。二、重点测评要素考查特点分析

      (一)综合分析能力新疆公务员面试非常注重对综合分析能力的考查,每套试题中至少会有一道重点考查综合分析能力的题目。考查综合分析能力的题目类型全面,既有时政热点类问题、哲理思辨类问题、观点类问题,也有漫画题。

      1.时政热点类问题

      新疆公务员面试对时政热点类问题的考查,主要呈现出两个特点:第一,一般为社会现象类问题,要求考生就社会发展过程中出现的新问题、新现象谈看法,也会出现政策理解类问题,要求考生就出台的某项政策、规定谈看法;第二,命题素材时效性较强,如涉及新冠疫情下的“数字鸿沟”这一话题。

      【例题1】在新冠疫情防控期间,“数字鸿沟”问题引发公众关注。比如老年人在乘车出行时,往往会因不会使用智能手机而感到不便。对此,你怎么看?

      【例题2】古代经典舞蹈《唐宫夜宴》《洛神赋》等播放之后立即“火”起来了,网友们纷纷评价点赞。谈谈你对民族文化“火了”的看法。

      【例题3】新冠肺炎疫情防控期间,到饭店、牙科诊所这种需要摘掉口罩的地方要进行登记。对此,你怎么看?

      华图解读:上述三道题目都是社会现象类问题。第一题谈及疫情时代下“数字鸿沟”问题对老年人的影响,要求考生就此现象谈看法。新冠疫情是全民关注的热点,本题以此为背景,体现了命题素材时效性较强的特点。考生在作答时要注意分析这一问题出现的原因,同时也要针对题干描述的现象提出切实可行的建议。第二题讨论的核心话题是河南卫视在2021年推出的几大古代经典舞蹈节目大“火”,要求考生就这一系列节目“火”了的现象谈看法。考生要能透过现象看本质,分析节目“火”了的原因,看到其背后是传统文化的复兴,并就传承和弘扬传统文化提出建议。第三题同第一题一样,都是要求针对新冠疫情下出现的社会现象谈看法,考生在作答时要注意紧扣防疫政策,并就相关政策的落实提建议。

      2.哲理思辨类问题

      新疆公务员面试对哲理思辨类问题的考查,以名言俗语类问题为主。其中,领导人讲话类问题的考查内容,以习近平总书记的讲话为主,名人名言类问题则多选取有影响力的人物说过的一些具有哲理性或启发性的话语。

      【例题1】建党百年,习近平总书记在党史学习教育动员大会上说:“江山就是人民,人民就是江山。”请谈谈你的理解。

      【例题2】钟南山院士在第三届世界顶尖科学家论坛上发表致辞时说:“相信青年人会以很多科学家,包括这次的参会科学家为偶像,但我们成为偶像的目的是更好地消除青年人对偶像的盲从,更多地问为什么,让更多现在潜在的顶尖奖项得主真正成为人类社会的服务者,让科学服务于大众。”对此,你怎么看?

      华图解读:上述两道题目中,第一题是领导人讲话类问题,第二题是名人名言类问题。第一题选取的是习近平总书记在建党百年的党史学习教育动员大会上的讲话,这句话深刻描述了在百年奋斗史中党和人民的关系,考生要认识到人民群众是历史的创造者,人民是真正的英雄,而全心全意为人民服务是党的宗旨。第二题选取的是钟南山院士的讲话,钟南山院士的讲话不仅为青年人树立正确的价值观提供了指引,也对科学家提出了更高的要求。

      3.观点类问题

      新疆公务员面试常通过设置观点类问题对考生的综合分析能力进行考查,其中考查较多的是时政类观点题。就命题素材而言,题目讨论的话题不局限于新疆本地区的热点话题,也会涉及其他地区,有时是新出台的某项政策或是推出的某项新举措。比较常见的命题形式是,题目会给出两个观点,这两个观点或相互排斥,或存在某种联系,让考生针对观点反映的话题谈看法。

      【例题1】有人说“农民工”这个称呼存在贬义,应该改名;有人说农民工这个词不存在贬义,是社会的产物,不如优化提升农民工保障水平。对此,你怎么看?

      【例题2】对于发展“地摊经济”,有人认为可以促进经济发展,有人认为会造成环境污染。对此,你怎么看?

      华图解读:上述两道题目都是时政类双观点题。第一题是围绕“农民工”这一热点话题,列举了两种截然不同的说法。考生要对这一称呼有清醒的认知,认识到农民工是顺应社会经济发展潮流的产物,是我国城市建设的重要力量,也应认识到农民工的现状、面临的问题,并就如何解决这些问题提出建议。第二题讨论的核心话题是发展“地摊经济”这一举措,题目给出了大家对发展“地摊经济”的两种不同看法。题中的两种观点并非完全对立,考生既要看到在新冠疫情得到有效控制后,“地摊经济”快速发展给恢复经济带来的积极影响,又要看到其可能存在的环境污染问题,只有规避环境污染问题,才能使“地摊经济”更好、更快地发展。

      4.漫画题

      在新疆公务员面试中,2019年和2018年连续两年出现了漫画题,让考生谈对漫画的理解。题目给出的漫画多与当时的热点现象或话题有关,比如“文山会海”“扶贫既要物质扶贫也要精神帮扶”“失信人员处处受限”等,体现了命题关注社会热点的特点。

      (二)计划组织协调能力

      新疆公务员面试重视对考生计划组织协调能力的考查。题目的命题背景多与实际工作紧密结合,涉及的题型包括活动策划类、宣传类、培训类、调研类等。从设问形式来看,大部分题目以“你会怎么组织”“你会怎么做”为主,注重对活动整体流程的考查。但需要注意的是,近两年的面试题目中出现了一些从细节之处进行考查的题目,如提问考生如何在以节约为主题的宣传活动中收集与该主题相关的故事,如何做好座谈会的前期准备工作等。从命题要求来看,既有常规的让考生组织某一具体活动的要求,如“收集与该主题相关的小故事”“组织一次宣传禁毒的活动”“组织一次老年人慰问活动”,也有让考生带着明确的目的去组织某一活动的要求,如“开展一项专项整治工作”“开展未成年人法治宣传教育活动”“为了维护国家安全,高校要开展图片展”等。

      【例题1】你单位要组织一场以“浪费可耻,节约光荣”为主题的宣传活动,现须收集与该主题相关的小故事,要求不仅要贴近生活,还要发人深省。如果领导将此事交由你负责,你会怎么办?

      【例题2】你所在的辖区内存在路边商贩电动车乱放、占道经营、随意摆摊等情况,严重影响市容和交通。市监部门打算开展一项专项整治工作,假如这项工作由你负责,你会怎么开展?

      【例题3】为了维护国家安全,高校要开展图片展。领导让你负责,你会如何开展?

      华图解读:第一题要求考生收集与宣传活动的主题“浪费可耻,节约光荣”贴合的小故事,从细节之处进行提问,而不是考查考生如何组织这一宣传活动,决定了考生的作答内容要更注重细节,更有针对性。后面三道题目都重点考查了考生对组织开展某一项具体活动的整体流程的把握。第二题要求开展关于路边商贩电动车乱放、占道经营、随意摆摊的专项整治工作,且为考生设置了具体的身份,即活动的负责人,这就意味着考生需要从负责人的角度出发,对活动的整体流程进行把控。身为负责人要提出具体的方案,将措施落到实处,同时也要注意追踪整治效果。第三题是领导要求开展图片展,目的是维护国家安全,这就为考生具体组织筹划图片展指明了方向。考生要围绕这一目的进行筹划,既要对图片展的整体筹划进行把握,也要注意选取的图片要符合活动主题。

      (三)应急应变能力

      新疆公务员面试对应变能力的考查,从考查题型来看,以压力冲突处理类问题和日常工作难题处理类问题为主,既有情况很紧急,需要考生立刻进行协调处理的问题,也有日常工作中出现的需要考生妥善处理的难题及新问题;偶尔有公共危机处理类问题。从命题素材来看,以日常工作中出现的一般情境为主,比如,家长聚众闹事、会议现场两方发生口角的情境,也有在推广种植农产品的过程中,村民出现抵触情绪,导致项目无法顺利进行,需要考生进行妥善处理的情境等。此外,题目还常将应变能力和人际交往意识与技巧相结合进行考查。

      【例题1】近期出现了教育机构收费后卷款跑路的现象,家长纷纷表示不满,并到教育局门口聚众闹事。领导派你进行处理,你该怎么办?

      【例题2】在单位工作讨论中,有两位专家组成员发生口角,一人愤然离场。作为会议讨论的发起者,你会怎么做?

      【例题3】为了扶贫致富,单位经过对当地实际调研和请教有关农技师,准备推广种植蔬菜,但是遭到农民的反对,农民坚持要种植粮食。对此,你怎么办?

      华图解读:上述三道题目都考查了考生的应变能力。第一题和第二题设置的情景较为紧急。在第一题中,考生面对的是在教育局门口聚众闹事的不满家长,应注意在现场时的态度。考生在作答时,要注意到达现场后须充分了解家长面临的情况、不满的原因并安抚家长,表示教育局一定会加以处理,并在后续切实解决此问题。在第二题中,考生面对的是在讨论会上两位专家发生口角的情况,要注意既要维护好现场秩序,保证后续会议的顺利开展,又要安抚好两名专家,邀请他们继续参会,考查考生短时间内应对多方情况、与矛盾双方沟通的能力。在第三题中,面对农民反对种植蔬菜,坚持要种粮食的情况,考生要让农民明白种植蔬菜的合理性,解决农民反对种植蔬菜、坚持种植粮食这一问题,这是对考生应变能力的考查。在解决问题的过程中,考生要注意和村民沟通的方式,有效地进行劝说,这体现了对人际交往意识与技巧的考查。

      (四)人际交往意识与技巧

      在新疆公务员面试中,对人际交往意识与技巧进行考查的题目也占很大的比重。题目涉及的对象多是领导、同事、下属,涉及的矛盾有时是单一的,有时是多种的。题目涉及的矛盾包括“和同事合作过程中,工作出现问题,受到领导的批评”“同事不认可你的能力”“同时兼顾多项事务,却收到多方意见”等。

      【例题1】你是新来单位的工作人员,工作积极努力,承担了许多重要的工作任务,得到领导表扬。但你的同事却说,你只会在领导面前表现,并不认可你的能力。对此,你会怎么办?

      【例题2】单位组织去外地考察,领导安排你带队。但是同事老王在出差中总是喝酒,还在返回途中因为雪滑受伤,领导为此批评了你,你感到很委屈。对此,你会怎么办?

      【例题3】你和小王一起处理800多份档案,但同时你又是歌唱比赛的成员,你每天都要排练,导致小王天天加班。你这样来回两头跑,小王和歌唱比赛的负责人都对你有意见。遇到这种情况,你会怎么办?

      华图解读:第一题涉及的矛盾是单一的,只关乎与同事关系的处理。题目为考生设定的身份是“新来单位的工作人员”,面临的矛盾是同事的质疑,这就意味着考生面对题中的情况时,一方面要肯定自己,增强自信,另一方面要不断提升自己的工作能力,以实际表现证明自己,同时也要注重跟同事的沟通。第二题和第三题涉及的矛盾都不是单一的。在第二题中,考生既要面对领导对“我”进行了批评的情况,也要解决同事老王在工作中违反工作纪律的问题,考查考生能否在遵规守矩、不得罪人的情况下,同时处理好与领导、与同事的关系,既能让领导明白事情发生的根本原因、看到“我”承认错误的态度,又能让老王认识到自己的错误。在第三题中考生要同时解决小王对“我”有意见和歌唱比赛的负责人对“我”有意见的问题,考查考生在这种情况下,是否能够主动地进行有效沟通,灵活地处理工作,既不给同事增加额外的工作压力,又不影响歌唱比赛的进程,从而化解人际矛盾。

      (五)求职动机与拟任职位匹配性

      考查求职动机与拟任职位匹配性的题目在新疆公务员面试中所占比重不大,且呈现逐年递减的趋势。2016年首次出现了考查考生求职动机与拟任职位匹配性的题目,几乎每套题目中都有一道;2018年和2020年各出现了一道考查考生求职动机与拟任职位匹配性的题目;在2021年,此项测评要素主要通过其他类题型进行间接考查。从考查过的题目来看,对求职动机与拟任职位匹配性的考查,呈现出和综合分析能力、人际交往意识与技巧结合考查的趋势。

      【例题1】单位安排你借调到其他单位,但老同事告诉你这个单位工作难,压力大,天天加班,领导还不好相处,你感到很难受。请问你会怎么做?

      【例题2】红军长征途中,几名女红军用剪刀剪下了半条被子给群众用。请结合岗位,谈谈你对民心与“半条被子”的看法。

      【例题3】《中华人民共和国公务员法》明确规定,公务员要遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德、家庭美德。请结合报考岗位谈谈你的理解。

      华图解读:上述三道题目均是综合考查求职动机与拟任职位匹配性、综合分析能力、人际交往意识与技巧的题目。三道题目都要求考生根据题目设定的工作变动情境或结合岗位作答,这是对考生求职动机与拟任职位匹配性的考查,通过考生的回答,可以了解考生步入或调整工作岗位后会如何做,从而了解考生的能力是否符合新的岗位的要求。而这三道题目分别要求考生解决老同事提醒的未来工作难题,以及谈对几位女红军的事迹、《中华人民共和国公务员法》具体规定的看法,这是对考生人际交往意识与技巧、综合分析能力的考查,判断考生对题干内容是否有深刻的认知。

    (编辑:安徽华图)

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