2022安徽公务员考试每日一练解析(5月4日)

2022-04-29 13:55 来源：安徽公务员考试网

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　　1.(单选题)北京以大运河北京段运河沿线地区古城古镇、运河古镇、仓储码头、寺庙街巷、传统村落等遗产保护挖掘和利用为________,通过系统保护运河文化遗产，提升运河文化价值，打造凝聚悠久历史、荟萃古今文化历史文脉“千古运河”，________出了一套具有全国示范效应的“北京方案”。

　　依次填入画横线处最恰当的一项是:

　　A.先导构建

　　B.抓手摸索

　　C.主线琢磨

　　D.契机提炼

　　解析

　　第一步，分析第一空。第一空所在的句子强调大运河运用遗产保护的方式来提升文化价值，保护运河，因此空中所填入的词语强调为一种方法，能起到作用的意思。A项“先导”侧重于指导、引领，文段中语意没有体现引领性，不符合文意，排除。B项“抓手”指重点工作、重要途径、突破口、切入点等;C项“主线”意思是占主导地位或主要统领事物发展的线条，特指作品内容的主要线索;D项“契机”指事物转化的关键，机会，三者均符合语境。

　　第二步，分析第二空。该空搭配“北京方案”。B项“摸索”指探寻方法、经验、道路、方案等，搭配恰当，符合语境。C项“琢磨”，为口语化的思考的意思，语体风格与文段不相符，排除;D项“提炼”与“北京方案”搭配不当，排除。

　　因此，选择B选项。

　　2.(单选题)①这些剧院不乏豪华气派的外观、不缺顶级的设备和宽敞的剧场，单就硬件而言，一些甚至已经堪比国际一流大剧院

　　②从一线大城市到二三线城市直到一些县城，都建起了自己的剧院

　　③近年来，剧院在全国各地拔地而起。据不完全统计，国内剧院总数已经超过2000家

　　④多形式少内容、有空间少利用、高配置低效能……国内剧院建设还处于粗放阶段

　　⑤有人说，要想了解一座城市的文明和灵魂，就去看看它的剧院。随着我国城市发展步伐加快，剧院的建设也进入加速度

　　⑥但是，与华丽的“硬件”相比，剧院在演出剧目、演出场次、观众人数等“软件”上，却远远没有那么漂亮

　　将以上6个句子重新排序，正确的一项是：

　　A.③②①⑥④⑤

　　B.⑤③②①⑥④

　　C.⑤⑥②③①④

　　D.③⑥②①④⑤

　　解析

　　第一步，观察选项特征，确定首句。比较③⑤两句话。⑤是援引观点，引出剧院建设的话题，论述剧院建设在加快步伐。③句列举数据，说明我国剧院在全国各地拔地而起的现状。故⑤更适合做首句，排除A项和D项。

　　第二步，对比B项和C项。判断⑤句后面接③还是⑥。⑤句结尾论述剧院的建设进入加速度，③前面说的是剧院在全国各地拔地而起，所以⑤③连在一起。⑤句内容无法与⑥句构成语义相反的关系，排除C项。答案锁定B选项。

　　第三步，验证B选项。⑤③②围绕剧院建设在加快步伐论述，①提出剧院硬件设施堪比国际一流大剧院，⑥句进行转折，提出与“硬件”相比，软件没那么“漂亮”，④句具体举例说明剧院建设还处于粗放阶段。B项语意通顺，逻辑清晰。

　　因此，选择B选项。

　　3 .(单选题)这一事件再次敲响警钟：旅游有风险，安全意识不能________。风险，有时来自陌生环境和游人的猎奇心理。因此，我们在旅游前一定要做足功课，对旅行目的地要有所认识和准备，不对风险抱侥幸心理。带孩子出去玩的家长尤其要加强警觉。同时，相关部门和景区方面，也要切实承担责任，为游客安全________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.懈怠遮风挡雨

　　B.松懈保驾护航

　　C.放松披荆斩棘

　　D.怠慢添砖加瓦

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。文段要表达的意思是相关部门和景区方面要为游客安全提供保障，与“游客安全”搭配。A项“遮风挡雨”比喻起保护作用，置于此处搭配不当，应该表述为“为游客遮风挡雨”，排除A项。B项“保驾护航”指为某事或某人担任保卫工作，使其得到保护，能正常地进行或发展，符合文意。C项“披荆斩棘”比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难，不符合语境，排除C项。D项“添砖加瓦”比喻做一些工作，尽一点力量，侧重于“发挥一点力量”，不符合语境，排除D项。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第一空。与“安全意识”搭配，“松懈”指注意力不集中，做事不抓紧，符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　懈怠：松懈懒散，怠慢不敬。放松：控制或注意力由紧变松而松弛，松懈或轻松。怠慢：指淡漠;不恭敬。

　　4.(单选题)谦卑是________所显示的平静，是洞悉人心之后的________。谦卑不是让你向势高一头的人________，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.功成不居坦然奉承

　　B.虚怀若谷安然畏缩

　　C.不骄不躁安逸迎合

　　D.不矜不伐祥和畏缩

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。根据“洞悉人心”可知，横线处表达清楚知道人的感情之后的心安。A项“坦然”指坦白，心安;B项“安然”是没有顾虑，很放心。A项和B项均符合语境。C项“安逸”指一个人的生活环境或者精神上的舒适与享受，文段并无“享受”之意，排除C项。D项“祥和”意为吉祥和睦，体现不出“心安”之意，排除D项。

　　第二步，分析第三空。根据“势高一头的人”可知，横线处表达不要向比自己势高的人害怕屈服。B项“畏缩”比喻因害怕而退缩，符合语境。A项“奉承”指用好听的话恭维人，体现不出“害怕屈服”之意，排除A项。

　　第三步，验证第一空。填入的词语搭配“谦卑”。“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚，能采纳别人的意见，“谦卑是虚怀若谷所显示的平静”，搭配恰当。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　功成不居：原意是任其自然存在，不去占为己有;后形容立了功而不把功劳归于自己。不骄不躁：意思为做好了不骄傲，未处理好不要急躁。不矜不伐：指不自以为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。

　　5.(单选题)媒体是公众获取科技信息的重要渠道，特别是在新媒体时代，科学信息通过各种形式展现在公众面前。比如，在美国，26%的社交媒体用户说他们会跟踪科学相关的页面，33%的社交媒体用户认为社交媒体是他们获取科学信息的一个重要方式，44%的社交媒体用户认为他们会在社交媒体上查看其它地方看不到的科学新闻。

　　通过这段文字，作者想要表达的是：

　　A.社交媒体已经成为公众获取科技信息的主要渠道

　　B.互联网的发展促进了科技信息的普及

　　C.社交媒体成为了不常见的科学新闻的主要来源

　　D.要对社交媒体上的科技信息进行甄别和监管

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句提出观点“媒体是公众获取科技信息的重要渠道，特别是在新媒体时代，科学信息通过各种形式展现在公众面前”，后文以列数据的方式进行了举例论证。文段为“总—分”结构，第一句为主旨句，通过“特别是”着重强调媒体是公众获取科技信息的重要渠道。

　　第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：缺少核心话题“媒体”。C项：“不常见的科学新闻”为后文举例论证中的内容，偏离重点。D项：“要对社交媒体上的科技信息进行甄别和监管”无从得出，文段并没有论述社交媒体上的科技信息存在问题，需要受众认真鉴别。

　　6.(单选题)观察就要用专业的角度去关注、________周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。因此，想象并不是凭空________的。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.体验杜撰

　　B.体味虚构

　　C.体察臆造

　　D.体察虚构

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“观察就要用专业的角度去关注、周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里”可知，两个分句均是对“观察”一词的具体阐释，故填入的词语应照应“观察”。A项“体验”指通过实践来认识周围的事物，亲身经历;B项“体味”指仔细体会。二者均无“观察”的含义，排除A项和B项。C项和D项“体察”指体验和观察，符合文意。

　　第二步，分析第二空。填入的词语形容“想象”。C项“臆造”指凭主观的想法编造，符合文意，且该词和“凭空”是惯用搭配。D项“虚构”指编造出来、捏造，伪造，含有“凭空编造”的意思，与“凭空”语义重复，排除。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　杜撰：臆造;虚构。

　　7.(单选题)古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学、乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。

　　这段文字意在说明:

　　A.古籍修复人才应具备多方面的专业知识

　　B.招聘古籍修复人才时应轻学历，重能力

　　C.文博机构应为古籍修复人员提供实践机会

　　D.古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句说明古籍修复实践性很强，然后通过转折引出古籍修复也需要多种学科背景知识，说明了单位招聘时学历要求很高。最后，文段再次通过“但是”进行转折，强调目前古籍修复专业教育存在人才需求无法得到满足，而具有实操能力的人又无用武之地的问题。文段为“分—总”结构，文段重点为第二个“但是”后所论述的内容。

　　第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换，符合作者意图。A项“人才应具备多方面的专业知识”是第二个“但是”之前的内容，属于分说，非重点。B项文段未提及，无中生有。C项对策不当，文段提到“具有一些实际操作能力的人又无用武之地”，因此，解决“人才的培养与现实需求严重脱节”的问题并非“为古籍修复人员提供实践机会”。

　　因此，选择D选项。

　　8.(单选题)在现代信息社会，信息以海量的形式存在，而且十分复杂，瞬息万变，这不但使信息收集和处理的难度加大，而且使信息对决策来说变得更加重要。在决策过程中，如果信息一旦失真，或以片面的甚至过时的信息作为决策的依据，就必然会导致决策失误。现代信息技术的创新和发展为科学收集和处理信息提供了有力支撑，从而为科学决策提供了技术保障。

　　这段文字意在说明：

　　A.全面、真实和及时的信息，是科学决策的重要保证

　　B.现代信息技术能够帮助提高决策的准确性和科学性

　　C.信息的复杂性、海量性和多变性使决策时难度增加

　　D.信息在国家治理能力现代化中的重要作用与日俱增

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句指出在现代信息社会，信息的特点，第二句提出在决策过程中，如果有信息失真等问题出现，会导致决策失误，第三句提到现代信息技术的创新和发展为科学收集和处理信息提供了有力支撑，从而为科学决策提供了技术保障。故文段尾句为主旨句，强调现代信息技术的创新和发展对决策起到了正向作用。

　　第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　C项和D项：均未提及“现代信息技术”，与主旨句话题不一致。

　　文段出处：《以信息化推进国家治理体系和治理能力现代化》

　　9.(单选题)鉴于迪斯累利首相治下的英国坚守“光荣孤立”，柏林别无他法，只有串联矛盾正在上升的俄、奥，这便是1873年与1881年两次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保险条约》的初衷。同时德国暗中支持俄国在东方问题上与英国对立，如此这两个侧翼大国将永无希望携手包围中欧。至于对英、法两国，俾斯麦也有其手腕：他向伦敦表态无意插手海外事务，在埃及和土耳其问题上亦守善意中立，赢得迪斯累利的好感;甚至对宿敌法国，也以温言安抚，暗示其向海外发展，从而与英国产生摩擦。

　　这段文字主要介绍了：

　　A.英法海外扩张的过程

　　B.欧洲复杂的政治格局

　　C.19世纪后期的国际形势

　　D.俾斯麦高明的外交手腕

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先是论述了德国串联俄、奥，同时支持俄国在东方问题上与英国对立，以此使这两个国家无法包围中欧;然后讲到俾斯麦在英法问题上也有其手腕，他赢得英国好感的同时也暗示法国向海外发展，从而与英国产生摩擦。文段结构为“分—分”，核心话题是“德国”“俾斯麦”。全面概括文段主旨，即德国或者俾斯麦高超的外交手段。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨的全面概括。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　A项：话题是“英法”，偏离文段核心话题“德国”“俾斯麦”。B项：侧重整个欧洲的政治格局，而文段重点突出的是“德国”。C项：“国际形势”扩大范围，文段重点突出的是“德国”。