2022安徽辅警考试公共基础知识（经济知识）：通货膨胀与通货紧缩

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　　同学们在公共基础知识考试中非常头疼的题目应该就是经济学的相关内容了，尤其是在面对各种专业名词的时候更是一头雾水，不要着急，今天我们就一起来认识一下经济学考试中常见的一对CP：通货膨胀和通货紧缩。

　　一、基本内容

　　(一)通货膨胀

　　1.概念：在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价水平全面而持续的上涨。

　　2.特点：

　　(1)商品和服务价格出现上涨，而股票、债券等有价债券的价格不一定上涨;

　　(2)价格总水平的上涨，即我们所接触的商品或者服务都将出现一定程度的上涨，这种上涨具有普遍性;

　　(3)价格总水平的持续性上涨，并且持续性不可控。在通货膨胀中，我们最明显的感觉就是东西变贵了，钱少了。

　　(二)通货紧缩

　　市场上流通的纸币量少于商品流通中所需要的货币量而引起的货币升值、物价普遍持续下跌的状况。

　　(三)两者之间的关系

　　1.区别：

　　(1)本质不同：

　　通货膨胀实质是社会总需求大于社会总供给。

　　通货紧缩实质是社会总需求小于社会总供给。

　　(2)表现不同：

　　通货膨胀最直接的表现是纸币贬值、物价上涨、购买力降低。

　　通货紧缩出现生产下降、市场萎缩、物价下降以及大多数商品和劳务价格下跌。

　　(3)成因不同：

　　通货膨胀成因是货币的发行量超过了流通中实际需要的货币量。

　　通货紧缩的成因主要是社会总需求小于社会总供给，长期的产业结构不合理，形成买方市场及出口困难导致的。

　　(4)危害性不同：

　　通货膨胀直接使纸币贬值，如果居民的收入没有变化，生活水平就会下降，不利于经济的发展。在一定时期内，适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。

　　通货紧缩导致物价下降，在一定程度上对居民生活有好处，从长远看会影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争。

　　(5)治理措施不同：

　　治理通货膨胀要发展生产、增加有效供给，控制货币供应量、实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等。

　　治理通货紧缩要调整优化产业结构，拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策，坚持扩大内需的方针。

　　2.联系：

　　(1)都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的

　　(2)都会影响正常的经济生活和社会经济秩序

　　【试题演练】

　　(单选)通货膨胀是宏观经济运行中的重要经济现象，下列关于通货膨胀的相关表述错误的是：

　　A.通货膨胀时期，应该减少政府的支出比重

　　B.通货膨胀的实质是社会总供给大于社会总需求

　　C.通货膨胀时期，我们用相同的钱可以买的东西会变少

　　D.适度的通货膨胀可以刺激内需、扩大生产

　　【答案】B。解析：通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求 ，故本题答案为B。

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（编辑：安徽华图）