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教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果,这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.不均衡性
【答案】D【解析】人的身心发展规律有:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。个体发展的不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如:青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。因此教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。故答案选D。
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