安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息：2022安徽教招考试什么时候出公告-安徽华图。更多关于教师招聘公告,安徽教师招聘公告,安徽教师招聘,安徽教师招考网的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
安徽中小学教师考试网同步安徽教师招考网考试动态信息：2022安徽教招考试什么时候出公告，2022中小学教师考试公告。更多关于教师招聘公告,安徽教师招聘公告,安徽教师招聘,安徽教师招考网的信息的内容，请关注安徽中小学教师考试网以及安徽华图教育!
2022安徽教招考试什么时候出公告
2022年安徽中小学教师招聘考试公告预计将在2月份发布，届时华图教育将同步安徽教师招考网更新2022年安徽中小学教师招聘考试公告及职位表等考试信息，请广大考生多多关注。
2022年安徽中小学教师招聘考试公告|职位表下载https://ah.huatu.com/zt/jszpgg/
2022年安徽教师招聘考试大纲https://ah.huatu.com/zt/jszpdg/
2022年安徽教师招聘工资待遇https://ah.huatu.com/zt/ahjszpgzdy/
2022安徽教师招聘考试公告及职位表暂未发布，根据2021安徽教师招聘考试公告发布情况来看，各招考地区会单独发布招考公告，为方便广大考生查看公告，华图教育届时会将招考公告进行汇总。
对于广大考生来说想要在安徽教师考编中取得好成绩，并不是一件容易的事情，下面提供安徽教师招聘考试模拟练习题。
1.学习动机会使人产生某种活动，这说明它具有( )。
A.强化功能 B.指向功能 C.激活功能 D.管理功能
2.具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情景称为( )。
A.诱因 B.问题情境 C.学习期待 D.强化
3.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
A.外部动机 B.内部动机 C.直接动机 D.间接动机
4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是( )。
A.自我提高动机 B.外部动机 C.社会交往动机 D.内部动机
5.学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。
A.作用 B.社会意义 C.动力来源 D.个人的前途
答案及解析：
1.【答案】C。解析：本题考查了学习动机的功能。当内心中有强烈的学习需要，就会引发学习内驱力，并最终引起一定的学习行为，这是学习动机的激活功能;学习行为一旦产生，在初始状态就会指向一定的目标，这是学习动机的指向功能;学习动机与学习行为的稳定性和持久性呈正相关，学习动机越强，学习行为持续时间越长，这是学习动机的强化功能;学习动机调节学习行为的强度、时间和方向，这是学习动机的调节功能(管理功能)。
2.【答案】B。
3.【答案】A。解析：自我提高内驱力，是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望，它显然是一种外部的动机。附属内驱力，是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要，它也是一种外部的动机。
4.【答案】D。解析：这句话意思是说懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。内部动机是由个体内在需要引起的动机，喜爱学习和以学习为乐趣都是人的内在心理因素，故这句话反映的学习动机是内部动机。
5.【答案】B。解析：据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
学习推荐：2022教师考编网课学习 面授课程
2022安徽教招考试什么时候出公告由安徽教师招考网考试快讯提供，以及提供2022安徽中小学教师考试公告考试信息。更多关于2022安徽教招考试什么时候出公告,教师招聘公告,安徽教师招聘公告,安徽教师招聘快讯的内容，请关注安徽中小学教师考试网！!
本文链接：https://ah.huatu.com/2022/0119/2227759.html
——相关阅读——
招考信息--2022安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线
面试相关--2022安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告
备考资料--2022安徽教师招聘历年试题|备考资料
推荐图书--2022安徽教师招聘图书网课|笔试课程
辅导课程--2022教师资格笔试网络课程|图书资料
历年考情--2022安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告
以上是2022安徽教招考试什么时候出公告-安徽华图的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网(https://ah.huatu.com/jiaoshi/)、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。
本文【2022安徽教招考试什么时候出公告-安徽华图】来源于安徽教师招考网，具体最终信息请以安徽教师招考网为准！
（编辑：安徽华图）
