安徽小学数学教招学科专业知识

【导读】⑴整数、分数、小数和百分数的意义，数的改写和求近似数；数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系；比较分数、小数和百分数的大小。⑵小数的性质、分数的基本性质，约分和通分；分数、小数和百分数之间的关系。

安徽小学数学教招学科专业知识

　　1.数的认识

　　⑴整数、分数、小数和百分数的意义，数的改写和求近似数；数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系；比较分数、小数和百分数的大小。

　　⑵小数的性质、分数的基本性质，约分和通分；分数、小数和百分数之间的关系。

　　⑶有理数的意义、大小。

　　⑷平方根、算术平方根、立方根、无理数和实数的概念。

　　2.数的运算与性质

　　⑴四则运算的意义、运算法则和运算定律；口算、笔算、估算的基本方法和相应算理。

　　⑵积的变化规律、商不变的性质和小数的性质。

　　⑶比和比例的各部分名称及相互关系；比、比例的意义和基本性质；正比例和反比例的意义，解决比例的有关问题。

　　⑷常见的数量关系。

　　⑸实数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算。

　　⑹整除、约数、倍数的定义，用定义证明整除问题。

　　⑺带余除法的意义、带余除法表达式。

　　⑻奇数、偶数的定义和性质，奇偶分析法。

　　⑼被2，3，5整除的数的特征。

　　⑽因数（约数）、倍数、质数（素数）、合数、质因数、最大公因数（最大公约数）和最小公倍数以及互质数的概念；分解质因数；最大公因数、最小公倍数的应用。

　　3.常见的量

　　⑴常用的时间单位、长度单位、质量单位和面积单位以及体积与容积单位。

　　⑵用单位间的进率进行单位换算。

　　4.代数式与方程

　　⑴用字母表示数的意义，列代数式，求代数式的值。

　　⑵整数指数幂的意义和基本性质；整式，整式的加法、减法和乘法运算。

　　⑶分式的概念、基本性质和运算。

　　⑷二次根式，二次根式的性质及其加、减、乘、除运算。

　　⑸等式的性质；方程、方程的解。

　　⑹一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程(组)、分式方程的概念、解法及其应用，检验方程的解是否合理。

　　5.不等式

　　⑴不等式的概念与基本性质，简单不等式的解法。

　　⑵一元一次不等式（组）及其简单应用。

　　⑶用比较法、综合法、分析法等证明简单的不等式。

　　⑷基本不等式：。

　　6.集合

　　⑴集合，元素与集合间的关系，集合的表示方法。

　　⑵集合之间的包含和相等关系；全集与空集的含义。

　　⑶并集、交集和补集的含义、运算；用韦恩图表示简单集合间的关系与运算。

　　⑷区间及其表示方法。

　　7.函数

　　⑴映射与函数的概念；求简单函数的定义域和值域；反函数，求简单函数的反函数。

　　⑵常量、变量；一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的概念、性质和应用。

　　⑶函数的奇偶性、单调性和周期性；判断简单函数的奇偶性、周期性。

　　⑷复合函数的概念，将复合函数分解成几个简单函数。

　　⑸分数指数幂的概念、运算及性质；对数的概念和运算性质。

　　⑹初等函数的概念；幂函数、指数函数、对数函数的概念、图象和性质。

　　⑺角、弧度制、任意角的三角函数、三角函数线等概念，同角三角函数的基本关系，正弦、余弦的诱导公式；两角和与差以及二倍角的正弦、余弦和正切公式；正弦函数、余弦函数的图象和性质。

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（编辑：安徽华图）