考教师编普通话要求

【导读】报考中小学语文教师编制考试普通话需达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上，报考中小学其他学科教师需达到二级乙等以上。普通话水平分为三个级别，每个级别内划分甲、乙两个等次。普通话水平测试等级标准如下：一、一级(...

　　

　　报考中小学语文教师编制考试普通话需达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上，报考中小学其他学科教师需达到二级乙等以上。

　　普通话水平分为三个级别，每个级别内划分甲、乙两个等次。

　　普通话水平测试等级标准如下：

　　一、一级 (标准的普通话)

　　一级甲等(测试得分：97分-100分之间) ：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

　　一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间)： 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

　　二、二级 (比较标准的普通话)

　　二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间) ：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

　　二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间) ：朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

　　三、三级(一般水平的普通话)

　　三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间)： 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

　　三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间)： 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

（编辑：安徽华图）