教资考试初中教资中国近代教育学有哪些教育家

【导读】蔡元培、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、陶行知等.蔡元培提出五育并举的教育方针，他的思想主要倡导“思想自由，兼容并包”，教育独立思想，并且最早提出了“美育”的概念，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”。晏阳初，平民教育家，被称为“国际平民教育之父”，...

　　

　　蔡元培、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、陶行知等.

　　蔡元培提出五育并举的教育方针，他的思想主要倡导“思想自由，兼容并包”，教育独立思想，并且最早提出了 “美育”的概念，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模” 。

　　晏阳初，平民教育家，被称为“国际平民教育之父”，倡导平民教育，提出四大教育：文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育等。

　　黄炎培，提倡大职业教育主义，主张“知行结合、手脑并用、理论与实践并行、知识与技能并重”的思想。梁漱溟提倡乡村建设、提出乡村教育理论。

　　陈鹤琴提出 “活教育”思想，被称为“中国幼教之父”、“中国学前教育之父”。

　　陶行知被称为“伟大的人民教育家”，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

（编辑：安徽华图）