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    2022安徽中小学教师招聘考试公告-安徽教育局

    2021-08-27 14:47 来源:安徽教育局

      安徽教师招考网同步安徽教育局考试动态信息:2022安徽中小学教师招聘考试公告-安徽教育局。更多关于安徽教师招聘公告,安徽教师公告,安徽教师考编公告,安徽教育局的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及安徽华图教师考编(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试微信群)获取更多招考信息和备考资料。

      安徽中小学教师招聘考试网为您发布2022安徽中小学教师招聘考试公告,同步安徽教育局信息:2022中小学教师招聘考试公告。更多关于安徽教师招聘公告,安徽教师公告,安徽教师考编公告,安徽中小学教师招聘考试公告的信息内容,请关注安徽中小学教师招聘考试网以及安徽华图,值得信赖!

    2022安徽中小学教师招聘考试公告

      2022安徽中小学教师招聘考试公告预计将在2月下旬陆续发布,届时华图教育将同步安徽教育局更新2022安徽中小学教师招聘考试公告、职位表等相关考试信息,请广大考生多多关注!

      2022安徽中小学教师招聘考试公告https://ah.huatu.com/zt/jszpgg/

      2022安徽中小学教师招聘考试公告暂未发布,预计发布时间为2月下旬,想要顺利通过安徽教师考编就需要做好备考,下面提供安徽中小学教师招聘考试备考技巧:

      2022年安徽教师招聘考试教综之目标游离评价模式

      1.代表人物

      美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端,提出了目标游离评价模式。

      2.观点

      注重课程的实际效果,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

      3.评价

      优点:关注非预期的结果。

      缺点:抛弃目标,背离评价的主要目的。

      2022年安徽教师招聘考试教综之目标评价模式

      1.代表人物

      目标评价模式泰勒,他第一次把课程评价纳入课程开发过程并使之成为课程开发的核心环节之一。因此,被誉为“教育评价之父”。

      2.观点

      目标评价原理可以概括为七个步骤或阶段。

      (1)确定教育计划的目标

      (2)根据行为和内容来解说每一个目标

      (3)确定使用目标的情境

      (4)设计呈现情境的方式

      (5)设计获取记录的方式

      (6)确定评价时使用的计分单位

      (7)设计获取代表性样本的手段

      其中,确定目标是最为关键的一步,因为其它所有步骤都是围绕目标而展开的。

      3.评价

      优点:

      (1)确定学生达到教育目标的程度,找出实际结果和课程目标之间的差距,这种信息反馈可以作为修订课程计划或更新课程目标的依据。

      (2)操作方便又容易见效。

      缺点:

      (1)只关注预期目标,忽视了其他方面的因素。

      2022安徽中小学教师招聘考试面授课程

      2022安徽中小学教师招聘考试网络课程

      2022安徽中小学教师招聘考试图书资料

      安徽中小学教师招聘考试网为您发布2022安徽中小学教师招聘考试公告,同步安徽教育局信息:2022中小学教师招聘考试公告。更多关于安徽教师招聘公告,安徽教师公告,安徽教师考编公告,安徽中小学教师招聘考试公告的信息内容,请关注安徽中小学教师招聘考试网以及安徽华图,值得信赖!

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    (编辑:安徽华图)

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