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2022国家公务员题型板块判断推理之逻辑判断
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2022国考,华图教育特为考生准备判断推理中的逻辑判断,逻辑判断是最有规律可循同时也是综合性很高的一个模块,以便大家了解考试具体内容,详情请考生阅读下文!
首先逻辑判断是有规律可循的,比如翻译推理中只要记住几个翻译的公式,几乎套上公式就能把题做出来;综合性高,比如论证题可以综合翻译推理以及归纳推理一起考。 它的特点就要求考生们在学习逻辑判断时做到———记牢公式,融会贯通。
纵观近年来的逻辑判断题,可以发现论证、翻译推理、分析推理是高频考点,并且呈现以下一些特点:
论证是逻辑判断的重点。 10 道逻辑判断中有6-8 道论证题,所以大家一定要把重点放在论证上。 并且在备考的过程中,除了多做论证类题之外,还需要比较不同论证题的区别,尤其是支持型和前提型的论证题,这是大家最容易出错的,比如下面两道前提型论证题:
【例1】(2021 国考-106 题)中国互联网络信息中心发布报告显示,截至 2018 年 12月,我国短视频用户规模达6.48 亿,其中青少年用户占了很大比重,开展青少年防沉迷工作刻不容缓。 相关主管部门组织短视频平台企业研发了青少年防沉迷系统,进入“ 青少年模式” 后,每日使用时长将限定为累计 40 分钟,打赏、充值、提现、直播等功能将不可用,每天22 时至次日6 时期间,禁止使用短视频 App。
以下哪项如果为真,最能质疑该模式的有效性?
A.用户使用“青少年模式”需提交身份证信息等,增加了泄露个人隐私的风险 B.不加选择地浏览视频内容,可能会对青少年价值观产生负面影响
C.该系统通过大数据分析来识别疑似青少年用户,可能会“误伤”成年人 D.“青少年模式”目前尚无法识别网络使用者的真实身份
【答案】D
【解析】
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“ 质疑”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:“ 青少年模式”,即每日使用时长限定为累计40 分钟,打赏、充值、提现、直播等功能将不可用,每天22 时至次日6 时期间,禁止使用视频 APP。
论据:无。
第三步,辨析选项。
A 项:无关选项。 该项讨论的是对个人信息的泄漏,属于该模式可能存在的缺陷,但是论点讨论的是该模式是否有效,论题不一致,排除。
B 项:无关选项。 该项讨论的是视频内容可能对青少年的危害,但是该模式解决的是“ 青少年沉迷”,论题不一致,排除。
C 项:增加论据。 该项讨论的是可能“ 误伤” 成年人,说明此模式还是有对青年人有一定作用的,具有加强作用。
D 项:否定前提。 青少年模式的使用前提是能够识别区分青少年与成年人,该项否定了此前提,具有削弱作用。
因此,选择 D 选项。
【例2】(2021 国考-105 题)近日,有研究团队通过对44 个反刍动物物种的基因组测序研究,创建了一个反刍动物的系统进化树,从而解析大量反刍动物的演化史。 结果揭示,在近10 万年前,反刍动物种群发生大幅衰减,而这些种群数的减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。 有人据此认为, 这佐证了早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。
以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?
A.反刍动物种群衰减后,植被愈加茂盛,为人类提供了更多食物 B.反刍动物通常有角,在遇到人类攻击时能发挥一定的防御作用 C.同一时期的马、驴等奇蹄目动物的种群也出现大幅衰减的现象 D.同一时期大型猫科动物繁盛,它们大规模捕杀反刍动物
【答案】D
【解析】
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“ 质疑”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:早期人类活动造成了反刍动物种群的衰减。
论据:反刍动物种群发生大幅衰减,而这些种群数的减少与人类向非洲之外迁徙的时间相符。
第三步,辨析选项。
A 项:无关选项。 该项讨论的是物种衰减后对人类的好处,与论点反刍动物种群衰减的原因是否是人类活动无关,论题不一致,不具有削弱作用。
B 项:不明确项。 该项讨论的是反刍动物的角在对人类有防御作用,但无法确定就一定是人类活动导致的种群减少,不具有削弱作用。
C 项:无关选项。 该项讨论的是其他动物种群减少的问题,与论点反刍动物种群衰减的原因是否是人类活动无关,论题不一致,不具有削弱作用。
D 项:增加反向论据。 该项指出大型猫科动物的捕杀是反刍动物种群衰减的原因,具有削弱作用。
因此,选择 D 选项。
翻译推理的逻辑关联词呈现出多样化。 逻辑关联词不再是以前简单的“ 如果,那么” 之类的逻辑关联词,如下题的逻辑关系直接以句子的形式呈现:
【例3】(2021 国考-108 题) 小赵和小刘是非常熟悉的好朋友,两家相距很近,疫情期间,小赵曾给本单位同处室的同事发了警示微信,小刘也给所在小区他认识的所有人发了警示微信,并进一步通过电话进行了确认提醒,小赵、小刘互通了电话,提醒近期不相 互走动,小赵给小刘发过警示微信,小刘没有给小赵发过警示微信。
根据以上陈述,以下哪项不可能?
A.小赵近期没有去过小刘家B.小刘、小赵是同事
C.小刘、小赵不是一个处室的D.小赵、小刘住一个小区
【答案】D
【解析】
第一步,确定题型。
根据题干关键信息及提问方式,确定为翻译推理选非题。第二步,翻译题干。
(1)小赵单位同处室的同事→都接到了小赵警示微信
(2)小刘小区的人且小刘认识→小刘都发了警示微信,并打电话确认
(3)小赵和小刘互通电话,提醒近期不相互走动
(4)小赵给小刘发过警示微信
(5) 小刘没有给小赵发过警示微信第三步,进行推理。
A 项:根据条件(3) 小赵和小刘互通电话,提醒近期不相互走动,所以小赵近期可能没去过小刘家,排除;
B 项:根据条件(4)小赵给小刘发过警示微信,是对(1) 的“ 肯后”,肯后得不到必然结论,但是可以得到可能结论,故小刘和小赵可能是同事,排除;
C 项:根据条件(4)小赵给小刘发过警示微信,是对(1) 的“ 肯后”,肯后得不到必然结论,但是可以得到可能结论,故小刘和小赵可能不是同一个处室的,排除;
D 项:根据条件(5)小刘没有给小赵发过警示微信,是对(2)的“ 否后”,根据“ 否后必否前” 可得:小赵不是“ 小刘小区的人或者小刘认识的人”,结合题干可知“ 小赵和小刘是非常熟悉的好朋友” 及“ 否定肯定式”, 可知小赵和小刘不住同一个小区, 故该项不可能,符合。
因此,选择 D 选项。
分析推理的考查形式多变。 尤其是市地级考试中 5 道分析推理以材料题的形式出现,加大了难度。 但不管题目形式如何变化,最基本的分析方法是重点,常用的分析方法有———排除法、最大信息法、确定信息优先法、假设法等等。只有掌握了最基本的分析方法,不管题目形式如何变化,都可以快速找到切题点,选出正确答案。
【例4】(2021 国考-114 题)单位安排甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛 8 人出差,他们恰好被安排在宾馆同一排左右相邻的8 个房间。 已知:
①甲和丙中间隔着3 人;
②乙和己中间隔着2 人;
③丁在庚的左边,他们中间隔着2 人;
④辛和戊中间隔着1 人。
根据以上信息,按照从左到右的顺序,下列哪项是不可能的? A.丁在第一个房间B.丁在第二个房间
C.丁在第三个房间D.丁在第四个房间
【答案】C
【解析】
第一步,确定题型。
根据题干匹配特征及提问方式,确定为分析推理选非题。第二步,分析条件,进行推理。
(x 代表一个间隔)
(1)“ 甲×××丙” 或“ 丙×××甲”
(2)“ 乙××己” 或“ 己××乙”
(3)丁××庚
(4)“ 辛×戊” 或“ 戊×辛”
代入选项进行验证:
代入 A 项:存在可能性的排序为“ 丁己甲庚巳辛丙戊”,故该项可能; 代入 B 项:存在可能性的排序为“ 己丁甲巳庚辛丙戊”,故该项可能;
代入 C 项:丁位于第三,那么庚位于第六,此时甲和丙只能是第一和第五,或者第四和第八;假如甲和丙在第一和第五,那么乙和己只能是第四和第七,剩下的第二和第八只能是戊和辛,这与条件(4) 矛盾;假如甲和丙只能是第四和第八,那么乙和己只能是第二和第五,剩下的第一和第七只能是戊和辛,这与条件(4)矛盾,故该项不可能;
代入 D 项:存在可能性的排序为“ 辛甲戊丁乙丙庚己”,故该项可能。
因此,选择 C 选项。
以上就是华图教育为考生准备判断推理中的逻辑判断,希望考生能够运用的融会贯通顺利上岸!
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(编辑:安徽华图)