初中教师资格证心理学中人格的结构有哪些

【导读】人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。

初中教师资格证心理学中人格的结构有哪些

　　人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

　　气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。气质是人的天性，无好坏之分。

　　性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异，在个性心理特征中具有核心意义。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上，表现了一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。性格有好、坏之分，能最直接地反映出一个人的道德风貌。

　　认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。认知风格有许多种，主要有场独立型和场依存型、冲动型和沉思型、同时型和继时型等。

　　自我调控系统是人格中的自控系统，具有自我认知、自我体验、自我控制三个子系统，作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一、和谐。

（编辑：安徽华图）