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  • 教师招聘考试:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆

    2021-04-16 15:40 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息:教师招聘考试:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。更多关于教师招聘,教师招聘考试,教师招聘资料,安徽教师招考网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      一、考情分析

      关于瞬时记忆、短时记忆和长时记忆这部分知识,在心理学知识中,一直是大家在考试时的高频考点,这部分知识不难理解,但需要对知识点较为深刻的理解,各自的特点混淆。题型以单选为主,具体考察形式为以例子反选为主。

      二、知识解析

      根据记忆内容保持的时间长短划分:瞬时记忆(感觉记忆、感觉登记)、短时记忆(工作记忆)和长时记忆。

      (1)瞬时记忆:也叫感觉记忆、感觉登记。是极为短暂的记忆。

      ①瞬时记忆的特点:

      A.时间极短:一般是0.25-1秒,最长不会超过4-5秒。如此短暂的信息,若不加以

      注意,很快就会消失,若得以加工,就转入短时记忆。

      B.容量较大:记忆容量为9-20个比特。

      C.形象鲜明:感觉记忆储存的信息是未经任何处理,形象鲜明。

      D.信息原始:记忆痕迹容易衰退。

      ②瞬时记忆的编码:

      图像记忆(形象特征、视觉器官的编码)和声像记忆(听觉器官的编码)

      ③影响因素:

      A.模式识别:就是从感觉记忆向短时记忆传送信息并赋予它意义的过程。

      B.注意:使信息从感觉记忆传送到短时记忆,从而使信息得到进一步的加工。

      (2)短时记忆:存储时间不超过1分钟的记忆。短时记忆是信息从瞬时记忆到长时

      记忆之间的一个过渡阶段,也称为工作记忆。

      ①短时记忆的特点:

      A.时间很短:不会超过1分钟,一般是30秒左右。

      B.容量有限:一般为7±2个组块,平均值为7。

      C.意识清晰:短时记忆是服从当前任务需要,主体正在操作、使用的记忆,主体有

      清晰的意识。

      D.操作性强:有人把短时记忆称作工作记忆(在信息加工时,从长时记忆中提取相

      关信息的记忆)。

      E.易受干扰。

      ②短时记忆的编码:编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。以听觉编码为主。

      ③影响因素:

      A.觉醒状态:即大脑皮层的兴奋水平,它直接影响到记忆编码的效果。

      B.组块:可以提高记忆的容量和效率。

      (3)长时记忆:信息在记忆中储存时间超过1分钟以上,直至几天、几周或数年,甚至终身不忘。

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      ①长时记忆的特点:A.容量无限;B.保存时间长久。

      ②编码方式:以意义编码为主,有两种方式,被称为信息的双重编码,即语义编码和表象编码。

      表象编码:主要加工处理非言语的对象和事件的知觉信息。

      语义编码:按言语发生的顺序以系统方式来表征信息的,包括言语听觉和言语运动两方面的信息。语义编码是长时记忆的主要编码方式。

      ③影响因素:

      A.编码时的意识状态(有意编码大于自动编码);

      B.加工深度。

      三、知识补充

      1.最新研究表明瞬时记忆通常与内侧前额叶脑区相关。

      2.短时记忆信息向长时记忆转化时需要边缘系统特别是海马体的参与。

      3.在没有意识参与的情况下也会发生记忆过程,瞬时记忆的信息存在直接转化成长时记忆的机制。

      四、练习题目

      1.(多选题)短时记忆与长时记忆一样,也有编码、贮存和提取三个时相。下列关于短时记忆和长时记忆的说法正确的有( )。

      A短时记忆的编码以言语听觉的最为突出。

      B短时记忆的提取是极为迅速的。

      C长时记忆能保持许多年甚至终身。

      D短时记忆的容量是无限的。

      1.【答案】ABC。解析:本题考查的是记忆的分类的内容。短时记忆又叫工作记忆,是指在一段较短的时间内储存少量信息的记忆系统,一般被认为是处于感觉记忆与长时记忆之间的一个阶段。其特点是:(1)编码虽有视觉编码、听觉编码,但以听觉编码为主。(2)容量有限,一般为7±2个组块;(3)保存时间短暂,如果信息得不到及时复述,大概只能保持30秒左右;短时记忆与长时记忆一样都包括编码、贮存和提取这三部分。其中短时记忆的提取指的把短时记忆中的刺激信息回忆出来,或当该刺激再现时能够再认。短时记忆的提取是极为迅速的,斯滕伯格创建的实验显示,人类每秒约能进行30次短时记忆的提取。而长时记忆又叫永久记忆,其保存时间较长,往往是一分钟以上、一天、一年,甚至永久。A、B、C三项正确。D项:短时记忆的容量是有限的,一般为7±2个组块。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。

      2.下列不属于瞬时记忆特点的是( )。

      A.容量较大 B操作性强 C.信息原始 D.时间极短

      2.【答案】B。解析:本题考查瞬时记忆的特点。根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同,可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。其中,瞬时记忆又称感觉登记或感觉记忆,是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官,使得到暂时的存贮,这种存贮形式便叫做感觉登记。感觉登记有不同的类型,如视觉登记、听觉登记等。因此,瞬时记忆是在一个极短的时间内保存下来,其操作性是不强的。而短时记忆的特点是操作性强。因此,B项表述错误,为正确选项。A、C、D三项:容量较大、信息原始和时间极短属于瞬时记忆的特点。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为B。

      3.短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括( )。

      A.容量较大 B操作性强 C.信息原始 D.时间极短

      3.【答案】BCD。解析:本题考查对短时记忆识记。短时记忆对信息的保持时间大约为1分钟左右.它包括两个成分:一个是直接记忆,即输人的刺激信息没有经过进一步的加工编码,就在脑中短暂存储,但是,其信息的容量相当有限;另一个是工作记忆,又称为操作记忆,是对输入的刺激信息再一次进行加工与编码,使其信息容量扩大,由于它是与长时记忆中所存储的信息发生相互作用。尤其是在信息的意义上进行比较广泛的联系,因此就使那些编码了的信息能够进入长时记忆永久存储。B、C、D三项正确。故正确答案为BCD。

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    (编辑:刘冰清)

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