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  • 普通话考试试卷构成及评分标准

    2020-05-07 11:36 安徽教师招考网 来源:安徽教师资格考试网

      安徽教师资格考试网同步安徽教师资格考试网考试动态信息:普通话考试试卷构成及评分标准。更多关于普通话水平测试,全国普通话水平测试.安徽普通话考试,安徽教师资格考试网的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      普通话考试试卷构成及评分标准

      试卷包括5个组成部分,满分为100分。

      (一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。

      1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

      2.构成:

      (1)100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。

      (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。

      (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

      3.评分标准:

      (1)语音错误,每个音节扣0.1分。

      (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。

      (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

      4.声母选定的幅度:

      6-3次 d l j q x zh ch sh

      5-3次 b m f t g h z

      3-2次 p n k r c s

      5. 韵母选定的幅度:

      4-3次 i,u,ian,ing,an,-i(后),ong,ao,ang,e,eng,uei,ai

      3-2次 en,iao,uan,in,ou,a, ü,uo,-i(前),uen, iou,ie,iang,ei,uang,ia, üe

      2-1次 ua,o, üan,uai,iong, ün

      1-0次 er,ueng

      (二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。

      1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

      2.构成:

      (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。

      (2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

      (3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

      (4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

      3.评分标准:

      (1)语音错误,每个音节扣0.2分。

      (2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。

      (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

      4.注意事项:

      1.注意单音节字中字形相近的字;

      2.横向朗读,发现错误可以回读(不超过2次),多音字读最常用的字音;

      3.注意多音节词语的轻声词(3个以上);

      4.注意多音节词语的轻重格式;

      5.把握好速度,不要太慢;

      6.认真复习《纲要》中的表一和表二。

      (三)选择判断 [注],限时3分钟,共10分。

      1.词语判断(10组)

      (1)目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

      (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。

      (3)评分:判断错误,每组扣0.25分。

      2.量词、名词搭配(10组)

      (1)目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

      (2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

      (3)评分:搭配错误,每组扣0.5分。

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      本文【普通话考试试卷构成及评分标准】来源于安徽教师资格考试网,具体最终信息请以安徽教师资格考试网为准!

    (编辑:刘冰清)

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