2020年公务员考试每日练习：定义判断(1月15日)

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　　2020年公务员考试每日练习：定义判断(1月15日)

　　以下是安徽华图教育为大家整理的例题：

        1.

　　乐观，是指认识事物过程中的一种心理状态，表现为关心事物的正向价值，并把最大正向价值作为其行为方案的选择标准，即相信自己有足够的行为能力来承受和减弱原有负向价值对自己的不良影响，并使原有正向价值发挥更大的积极效应。

　　下列最符合上述关于乐观的定义的是( )。

　　A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　　B.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁

　　C.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度

　　D.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯

　　2.

　　可恢复性评价是指突发事件后、应急管理结束前，对事件的现状恢复到基本正常状态的能力的评价以及完成恢复所需要的时间和资源的评价。

　　根据上述定义，下列属于可恢复性评价的是( )。

　　A.卫生部估计H1N1流感疫苗研发所需时间

　　B.汶川地震后，民政部向灾区发放救灾物资

　　C.上级指示48小时内解决因大雪封路而滞留车站的乘客的交通问题

　　D.重大交通事故发生后，交通管理部门估计交通事故造成的堵车时间

　　3.

         继续教育是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓展专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。

　　根据上述定义，下列各项属于继续教育的是：

　　A.教育主管部门每年暑期培训社会主义市场经济理论课教师

　　B.许多专科起点的教师通过函授教育或自学考试取得了本科文凭

　　C.某大学要求已获得讲师职称的教师攻读高一级学位

　　D.劳动局给下岗职工进行多种形式的职业培训

　　4.

　　财产处分行为：是指直接发生财产权移转或消灭效果的行为。财产处分行为的结果是使权利的移转，权利内容的缩小或改变，权利上设定负担以及权利消灭等。

　　根据上述定义，下述行为中不属于财产处分行为的是( )。

　　A.为担保一笔债务，甲公司将自己所有的房产抵押，抵押行为使甲公司对该房产的所有权受到限制

　　B.乙抛弃自己的电视机，抛弃行为使乙对该电视机的所有权消灭

　　C.丙与丁订立合同，出卖丙的家传古画，并约定7 日后丙交付古画，合同行为使丙负担着7 日后移转古画所有权的义务

　　D.丁免除丙的金钱债务，免除行为使丙不必履行偿还金钱的义务

　　5.>间接反驳是一种确定另一判断具有虚假性或不具有正当性、合理性的方法，它是指引用论据，确定与论题或论据相矛盾的判断的真实性，从而确立论题或论据的虚假性。根据上述定义，下列各项中正确使用了间接反驳方法的是( )。

　　A.有人主张办一切事情都要看本本上是怎么写的，这是思想僵化的表现。如果一切都要从本本出发，那么本本上没有写的，我们就什么事情也不能办，那么社会就不能进步

　　B.有人说年轻人不能办大事，可是事实证明，世界上有许多杰出的人物，他们年轻时就取得了举世瞩目的成就，所以谁说年轻人不能办大事呢

　　C.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶?”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：‘弊在赂秦’也!”

　　D.有人说所有被告人都是有罪的，但是被告人是否有罪需要由法官来判定，所以不能说所有被告人都是有罪的

　　答案与解析

        1.答案: A

　　解析:

　　第一步：抓住定义中的关键词

　　关键词强调”认识事物过程“、“关心事物的正向价值”、“相信自己有足够的行为能力来承受和减弱原有负向价值对自己的不良影响”。

　　第二步：翻译选项

　　A选项出自李白的《行路难》，说实现我理想的那一天会来到的，相信我一定能够克服眼前的困难，我将会大显身手，大展宏图;B选项出自杨万里的《闷歌行》，原诗：风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。近看两日远三日，气力穷时自会休。 诗人告诉我们，纵使风大浪高，也不要慌，不要愁，要一笑了之。为什么?因为少则两天，多则三天，风力就会逐渐减弱，浪头就会逐渐平静下来。你只要稳住心，耐着性，把好舵，就会迎来风平浪静的好日子;C选项出自白居易的《琵琶行》，意思是说随随便便就打发消磨了美好的青春年华，劝人们珍惜时光;D选项出自李白的醉酒歌，这两句诗人描绘一场盛宴，抒发胸中豪情，劝人们及时饮酒行乐。

　　第二步：逐一判断选项

　　B中没有认识事物的过程，C中没有相信自己有足够的能力，D中没有关心事物的正向价值，BCD均不符合定义，故正确答案为A。

　　2.答案: D

　　解析:

　　第一步：抓住定义中的关键词

　　关键词包括“恢复到基本正常状态”，“评价”。

　　第二步：逐一判断选项

　　A中估计H1N1流感疫苗研发所需时间不符合关键词“恢复到基本正常状态”，因此不属于可恢复性评价;B中是应急措施，同时不符合关键词“评价”，因此不属于可恢复性评价;C中应急管理的命令，不符合关键词“评价”，因此不属于可恢复性评价;D中估计交通事故造成的堵车时间完全符合关键词，因此属于可恢复性评价。综上，故正确答案为D。

　　3.答案: A

　　解析: 继续教育的关键词是“专业技术人员”和“非学历教育”。在A选项中，社会主义市场经济理论课教师，既属于专业技术人员，也属于非学历教育。在B选项中，取得了本科文聘，不符合关键词非学历教育，所以排除。在C选项中，攻读高一级学位，不符合关键词非学历教育，所以排除。在D选项中，对下岗职工的职业培训，不属于专业技术人员，所以排除。因此，本题答案为A选项。

　　4.答案: C

　　解析:

　　第一步：抓住定义中的关键词

　　关键词强调“直接发生”、“权利的移转”、“权利内容的缩小或改变”、“权利上设定负担以及权利消灭”。

　　第二步：逐一判断选项

　　A中甲对该房产的权利内容改变，B中乙对电视机的权利消灭，D中丙对乙的权利消灭，ABC均符合定义，C中丙与丁订立合同并不是直接发生了权利的转移，交付古画时才属于直接发生，不符合定义，故正确答案为C。

　　5.答案: B

　　解析: 间接反驳的定义要件是通过证明一个与论题或论据相矛盾的判断为真，从而确定原论题或论据为假。A项直截了当地证明论题(办一切事情都要看本本上是怎么写的，即一切都从本本出发)不合理，并未提出相反的判断，不符合定义;B项论题是“年轻人不能办大事”，要对其进行间接反驳，就必须证明相反判断“年轻人能够办大事”是真实的。B项的结构正是如此：首先提出论题(年轻人不能办大事)——然后证明相反判断为真(事实证明，世界上有许多杰出的人物，他们年轻时就取得了举世瞩目的成就)——最后确定论题为假(谁说年轻人不能办大事呢)。因此符合定义，选择B项;C项，是对论题“六国破灭，弊在赂秦”进行论证，而不是反驳，不符合定义;D项也没有提出相反判断，而是直接指出，由于“被告人是否有罪需要法官来判定”，所以论题“所有被告人都是有罪的”不合理。不符合定义。

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