2020年公务员考试行测练习：文章阅读(1月8日.1)

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　　2020年公务员考试行测练习：文章阅读(1月8日.1)

　　以下是安徽华图教育为大家整理的资料：
        我们的数学老师和语文课本上的人物同名，都叫吴吉昌。吴教师上课真奇怪，很少讲概念，全跟我们讲例题。那次上课，一开始，就在黑板上抄了一道例题。哟!还挺难的，同学们都苦思冥想起来。过了五分钟，只听见吴老师说：“简单!”于是左手叉腰，右手拿着粉笔在黑板上划起来，嘴里不住地介绍解题思路，片刻，整个解题过程就出现在黑板上，同学们豁然开朗，都感叹道：“简单!”

　　从此以后，数学课上就经常听到“简单、简单”。随着一道道难题的“简单”，同学们学到了大量的解题技巧，我们班的数学水平也有了很大的提高。

　　有一次，我拿着一道较难的题目去问吴老师。他想了片刻，“简单!”脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看，我却看了半天也没看懂。他急得满头大汗，我也急得满头大汗。“你看!”他又细细给我讲了一遍，我终于开了点窍。他看我还不太懂，于是又讲解题思路。看着他满头大汗，我真恨自己笨。最后终于懂了。“这道题目还不简单!”他得意洋洋。我也笑着说：“懂，就简单。”他大声说：“对，对，对!懂了就简单—简单!”

　　有一次，上语文课，语文老师问：“吴吉昌有一句代表性的话是什么?”同学们大声说：“简单—”

　　1.1.

　　吴老师一句口头禅“简单”所能展示的吴老师风貌不包括( )。

　　A.作为数学教师平易从容的教态

　　B.作为数学教师扎实的数学功底

　　C.作为数学教师出众的数学能力

　　D.作为数学教师思维的直线条特征

　　1.2.

　　如果让你为这则短文选个题目，则下列选项最为准确、贴切的应是( )。

　　A.习惯

　　B.“简单”一词的由来

　　C.记吴老师的数学课

　　D.我们班的“专利”

　　1.3.

　　“这道题目还不简单”这句话中表达的意思是( )。

　　A.这道数学题确实难度很大

　　B.吴老师解这道数学题很困难

　　C.吴老师教会学生解这道数学题很困难

　　D.传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情

　　现在，明眼人一看就知道，相声明显竞争不过小品。为什么呢?

　　我想，主要的原因，在于现代相声在思想性的追求上有些落伍，整体上不如小品的思想性深刻。

　　按说，相声艺术发展到今天，在艺术上已经相当成熟了，说学逗唱的功夫和技巧，应该不会比小品逊色多少。小品是舶来品，直接借鉴了西方许多艺术手法，尤其在思想性和哲理性上独领风骚，这是它顺应时代风尚，后来居上的首要原因。

　　大家知道，新中国成立后，国民的整体素质和文化修养普遍提高，人们的审美层次已经发生了质的飞跃。以往仅仅有趣的艺术形式已经渐渐不能满足人们的需求，人们在追求艺术享受的同时，还追求思想的升华和哲理的启迪，追求“有益的”教诲。这“有益的”，不能理解为政治说教，也不能理解为道德说教，它更多的倾向于知识和哲理，倾向于生活中的真理。

　　每年的春节联欢电视节目中，那些艺术性和思想性俱佳的小品总是最受欢迎的，因为它值得人们花费时间和精力来欣赏。人们在观赏的同时，心灵得到了陶冶，智慧得到了启迪。相反，那些显得有些粗俗，仅仅为了逗得观众一乐的小品，往往并不能赢得广大观众的青睐。

　　有人说，中国人接受了几千年的说教，现在都有点厌烦了，艺术应该向纯艺术的方向发展。我觉得这是一种错觉。中国人是受了几千年的说教，这不假，但那是什么样的说教呢?如果违背科学，违背真理的说教，不要说中国人，更不要说现代的中国人，就是外国人不是也同样反感吗?但说教并不意味着就非要违背科学，违背真理，它不许传播科学、弘扬真理、启迪人生的智慧吗?人们，心中排斥的，只是虚伪造作无用的说教，决不会排斥真、善、美的教诲。向往真理，探究生活的哲理，是人的本能，什么时候也不会改变。

　　这几年，哲理故事逐渐流行于故事刊物中，为仅仅有趣、出奇的故事注入了一针强心剂，重新拉回了大量的读者，就很能说明这个问题。大量的哲理美文，正风行于网络和各种期刊中，也是一种佐证。它证明人们永远不会拒绝真、善、美的艺术熏陶，不会拒绝有益的启迪。

　　所以，我愿意为说教争鸣，愿艺术永远不要脱离主题，脱离它该有的思想内涵。

　　2.1.

　　下列对文章主旨的概括，正确的是(　　)。

　　A.人们排斥的只是虚伪造作无用的说教

　　B.艺术不要脱离主题和应有的思想内涵

　　C.说教应既有艺术性又有一定的哲理性

　　D.人们向往真理，热爱探究生活的哲理

　　2.2.人们的审美层次的质的变化表现在(　　)。

　　A.人们已不会被有趣的艺术形式所吸引

　　B.同时追求艺术享受和有益的教诲

　　C. 国民的整体文化素质普遍提高

　　D. 倾向于追求知识哲理及生活中的真理

　　2.3.

　　下列选项中，不能作为本文观点的论据的是(　　)。

　　A.某些电影作品情节简单，画面制作精良，票房收入屡创新高

　　B.某些小品中无厘头的情节设置和夸张表演受人诟病

　　C.一些在思想性上有些落伍的相声逐渐失去了观众的喜爱

　　D.某影片体现了对小城镇居民的人文关怀，成本低，叫好又叫座

　　2.4.

　　第7段中，划线处“强心剂”一词指的是(　　)。

　　A.知识

　　B.故事

　　C.趣味

　　D.哲理

　　2.5.

　　作者认为艺术应该向纯艺术的方向发展是一种错觉，是因为(　　)。

　　A.纯艺术只是一种理想，现实中并不存在

　　B.现代的中国人和外国人都反感违背科学的说教

　　C.追求真善美是所有艺术形式的终极目标

　　D.人们并不反对传播科学、启迪人生智慧的说教

　　答案与解析

        1.1.答案: D

　　解析:

　　据提问可知此题为细节判断题。

　　D项强加理解，从文中无从体现吴老师“思维的直线条特征”，且这是一个略带贬义色彩的词汇，与全文的褒义色彩相背离。

　　根据文中“随着一道道难题的‘简单‘”可知，这些题其实大多都是难题，但成了吴老师口中的“简单!”然后给同学们讲解，使其豁然开朗，字里行间吴老师“平易从容的教态”、“扎实的数学功底”和“出众的数学能力”无不体现出来。故正确答案为D。

　　1.2.答案: D

　　解析:

　　考查标题选择。

　　全文围绕吴老师的口头禅——“简单”举了吴老师和“我们”的两个典型事例。“简单”二字表面上是吴老师的口头禅，实际上是吴老师平易从容的教态的体现，在这种积极的影响下，“我们班的数学水平也有了很大的提高”。“简单”可以说是“我们班的‘专利’”，简短的六个字既概括文章要点又生动形象，吸引人的眼球，用作本文的标题十分合适。

　　A项“习惯”在文中无从体现;B项用作标题太空泛;C项不突出主题，且没有吸引力。故正确答案为D。

　　1.3.答案: D

　　解析:

　　考查语句理解类的词句理解题。

　　这句话出现在文中的第二个事例中，由文中第三段可知，吴老师讲了三遍，“我”才终于懂了，“这道题目还不简单!”传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情，与后一句“得意洋洋”相呼应，D理解正确。

　　根据文中“他想了片刻‘简单!’脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看，我却看了半天也没看懂”可知，这道题对于吴老师来说是不难的，只是作者不理解解题过程，B项表述错误;A、C项不是这个句子要表达的意思。故正确答案为D。

　　2.1.答案: B

　　解析:

　　由材料的第1、2段对相声、小品两种艺术形式的比较，得出最后的结论：艺术不要脱离主题，脱离它该有的思想内涵(文章最后一段)。故选B。

　　2.2.答案: B

　　解析:

　　由材料第4段的第2、3行“人们在追求艺术享受的同时，还追求思想的升华和哲理的启迪，追求‘有益的’教诲”可知，追求艺术享受和有益的教诲是符合题意。故选B。

　　2.3.答案: A

　　解析:

　　题干中B项内容与文中“那些显得有些粗俗，仅仅为了逗得观众一乐的小品，往往并不能赢得广大观众的青睐”是相吻合的。c项内容与文中“相声明显竞争不过小品”“主要的原因，在于现代相声在思想性的追求上有些落伍”相吻合。D项表现了“人文关怀”，即思想性的重要，与文意吻合。只有A项在文中找不到相应的内容。故选A。

　　2.4.答案: D

　　解析:

　　由材料第7段“哲理故事逐渐流行于故事刊物中，为仅仅有趣、出奇的故事注入了一针强心剂，”可得出“强心剂”意为“哲理”。故选D。

　　2.5.答案: D

　　解析:

　　材料第6段一开始作者就提出自己的观点，即艺术应向纯艺术的方向发展是一种错觉。接下来具体论述，作者真正想表达的是“人们心中排斥的，只是虚伪造作无用的说教，决不排斥真、善、美的教诲”，需要传播科学、弘扬真理、启迪人生的智慧。故选D。

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