2019医疗事业单位考试每日一练：职业能力倾向测验(8.9)答案

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2019医疗事业单位考试每日一练：职业能力倾向测验(8.9)答案

答案及解析

1.【答案】C

【知识点】意图判断

【解析】分析文段。文段首句说明“经典化”的论证问题一直存在，接下来强调了“经典化”的重要性，然后通过“与其……不如”引出作者的观点，也即文段的重点“以‘整体研究’的思维去有效把握作家的丰富性、复杂性和独特性”，最后援引观点，论证“整体研究”的正确性。对比选项，C项是对文段作者观点的同义替换。A项，文段已经给出具体的解决办法，故A项说法不具体，排除;B项属于文段解释说明的部分，非重点;D项无中生有，文段并未论述。因此，选择C选项。

2.【答案】D

【知识点】主旨概括

【解析】分析文段。文段首先说明育儿在人生命历程中的很重要，然后进一步论述现阶段的育儿问题，最后通过转折词“其实”和必要条件的关联词“只有……才……”引出解决育儿问题的对策，即“加强养儿育女中的双向互动，传递爱家庭、敬父母、疼儿女的共识”，故文段主要强调育儿中老年人和年轻人要达成共识。对比选项，只有D项是文段重点的同义替换。A项“新思路、新见解”文段并未论述，无中生有;B项，文段已经提出育儿问题的具体解决措施，故B项较抽象，排除;C项，文段尾句通过“只有……才……”重点强调的是必要条件，而非“和谐舒畅的幸福生活”，又文段并未说明“育儿关键”。因此，选择D选项。

3.【答案】B

【知识点】主旨概括

【解析】分析文段。文段开篇提出一现象，即日本人有洁癖的民族特性，又说明这种避“秽”思想根深蒂固。接着通过转折关联词“其实”指出洁癖特性与避“秽”思想有关，最后具体解释说明日本人追求清洁深受传统神道“秽”一词的影响。故文段重点强调日本人的洁癖与传统神道“秽”一词有关。对比选项，B项是对文段主要内容的同义替换，体现出洁癖与避“秽”思想有关。A项是围绕文段开头提出的现象展开说明的，并非文段的重点;C项属于文段最后解释说明的部分，非重点;D项是对“秽”的解释，体现不出日本人洁癖的特性。因此，选择B选项。

4.【答案】D

【知识点】词句理解

【解析】分析文段。文段开头说明一现象，即中国游客爆买“汉方药”，接下来解释说明“汉方药”来自中医典籍，却被日本药企直接生产，成为日本的摇钱树，最后说明国家发布相关政策，缓解这种尴尬。根据就近原则，结合上文语境，由“我们是‘捧着金碗讨饭吃’，‘老祖宗的宝贝’却成为人家的摇钱树”可知，“这种尴尬”指的是日本利用我国经典名方来谋利。对比选项，对应D项。因此，选择D选项。

5.【答案】C

【知识点】意图判断

【解析】分析文段。首句引出“‘自在’者”这一话题，第二句的排比是对“自在”者进行进一步的解释，第三句话根据“殊不知”在前两句的基础上重点强调人们不能坐享其成，最后一句话通过转折关系的关联词“但是”引出文段重点，强调应该“有吃苦开拓精神”。对比选项，只有C项说明了“吃苦”这一主题。A项属于“但是”之前的内容，非文段重点;B项强调的是“恒心”，而非“吃苦”;D项无中生有，文段并未说明懒惰是共性。因此，选择C选项。

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（编辑：吴城城）