2018幼儿教师资格证《心理学》试题分析题(三)

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2018幼儿教师资格证《心理学》试题分析题(三)

　　单项选择题

　　1.不属于幼儿高级情感的发展包括()。

　　A.责任感B.道德感C.理智感D.美感

　　2.()是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　A.感觉B.知觉C.情绪D.气质

　　3.幼儿基本情绪表现不包括()。

　　A.爱B.笑C.哭D.恐惧

　　4.下列关于情感与语言的叙述中，()项不正确。

　　A.儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B.情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C.情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D.有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

　　5.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有()。

　　A.唤起功能B.信号作用C.调节功能D.分化过程

　　6.情绪作为信息交流工具的特点具有()。

　　A.系统性B.传递功能C.信号作用D.感染性

　　7.关于情绪的叙述，下列()项不正确。

　　A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

　　8.儿童原始的情绪反应具有的特点是()。

　　A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系

　　9.行为主义者()通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。

　　A.冯特B.华生C.柯勒D.马斯洛

　　10.我国心理学家()提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。

　　A.林传鼎B.朱智贤C.皮连生D.孟昭兰

　　11.幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，()对行为有特别作用。

　　A.情绪B.动机C.意识D.注意

　　12.恐惧可以说是()。

　　A.本能的反应B.社会性的表现C.情绪分化的表现D.自我调节的表现

　　13.儿童理智感的发生，在很大程度上决定于()。

　　A.环境的影响和培养B.是否符合道德标准C.社会化程度的高低D.自我意识和人际关系意识的发展

　　14.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

　　A.生理需要B.情绪表达性需要C.自我调节需要D.社会性需要

　　15.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与()的联系。

　　A.思维活动B.自我意识C.想像D.感知

　　16.婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠()。

　　A.感知觉的发展B.语言的发展C.自我意识的发展D.情绪气氛的熏陶

　　17.婴儿最初社会性发生的标志是()。

　　A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现

　　18.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为()。

　　A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着B.幼儿的意志力差C.幼儿的自我意识还未形成D.幼儿的情绪是不稳定的

　　19.情绪的表达方式不包括()。

　　A.肢体语言B.思维活动C.面部表情D.言语表情

　　20.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿()。

　　A.3个月左右B.4个月左右C.5个月左右D.6个月左右

　　答案及解析

　　1.A.责任感是道德感的一种，不是基本的高级情感。

　　2.C.这四个选项里只有情绪具有组织作用。

　　3.A.幼儿基本情绪表现只包括笑、哭和恐惧。

　　4.B.情绪激动对学习与之相匹配的词汇有利。

　　5.B.在交往中，情绪起信号作用。

　　6.D.感染性是信息交流工具中情绪的特点。

　　7.D.情绪主要是生理因素的作用。

　　8.A.原始的情绪与生理需要有密切关系。

　　9.B.华生提出了天生的情绪反应有三种：怕、怒、爱。

　　10.A.这一观点是林传鼎提出来的。

　　11.A.幼儿的情绪和情感的作用很重要。

　　12.A.恐惧与生俱有，与本能有关。

　　13.A.理智感是环境的影响，是成人的培养，是后天的影响。

　　14.D.喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。

　　15.B.自豪感、焦虑、惭愧等主要与自我意识有关。

　　16.D.婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响。

　　17.D.有差别的微笑出现标志着婴儿最初的社会性发生。

　　18.D.幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。

　　19.B.思维活动一般不是对外显示的，不能表达情绪。

　　20.B.这一现象出现在4个月左右。

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（编辑：刘冰清）