2018安徽中小学教师招聘考试之音乐学科考试大纲解读

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　　2018年安徽省中小学新任教师公开招聘考试是全省统一组织的公开性选拔考试，从对刚刚出炉的考试大纲分析之后发现，它的考试目标与要求是考查考生对中小学音乐课程基础知识的理解、掌握和运用，考查考生对与中小学音乐课程相关的专业知识的理解与掌握，考查考生对中小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法的了解、掌握与应用。

　　由于今年发布的考试大纲中提到：“招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，招聘考试应具有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度”，因此我们在备考时就应紧跟考试大纲，注意知识点的内容、范围及难易程度，以便合理分配时间进行备考。下面就中小学音乐科目考试范围及内容按照学科专业知识与学科课程、教学论及其应用两个部分进行简要分析：

　　首先，在学科专业知识的考查部分中，主要考查乐理、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与民族民间音乐、外国音乐史与外国民族音乐、音乐美学与艺术理论这五个模块。在乐理模块中，主要考查以下几点(横线部分为中学考纲)：

　　五线谱和简谱记谱法知识及简、线互译，这部分考点在写作题中的译谱及分析题中的曲式分析中常会出现;常用节拍(2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等)记写、各种节奏记写，速度、力度等基本要素及音乐常用记号，这部分内容在单选题、判断题与写作题中常会出现;音程、和弦的概念、三和弦及其转位的概念、构成、识别与记写，这部分内容考查主要以单选题、判断题与写作题为主;大、小调式体系和中国五声调式体系理论与实践，这部分常出现在单选题与判断题中，也是很多考生的薄弱环节所在，需理解记忆。

　　在多声部音乐分析与写作中，主要有以下几个考点：

　　正三和弦键盘和声连接写作，自然音体系和声的拓展运用知识与实践，简易钢琴伴奏编配与简易乐队编配，正三和弦也就是指I、IV、V级和弦，主要考查的是和声的写作与编配，写作题中常会出现;歌曲的基本特点和常见体裁，歌曲旋律与歌词关系，歌曲的旋律进行特点、节奏表现特点，歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律，这部分内容不但考查的是考生的专业基本功，而且更多的是考查考生对歌曲写作知识点的掌握、了解以及应用，常以写作题与分析题形式出现;一部式结构分析与写作、二部式结构分析与写作、三部式结构分析与写作、变奏曲与回旋曲式分析与写作。这一部分内容分值较大，主要以分析题为主，更多需要的是对曲式分析知识点的理解与运用。

　　在中国音乐史与民族民间音乐中主要考查的是：

　　了解汉、唐、宋、元、明清及近现代等各时期的主要乐种形态及其特点、主要音乐家、主要音乐作品，近现代音乐史的主要作曲家、主要作品、主要音乐史大事;汉族民歌的体裁类型、特点，具有代表性的少数民族民歌与歌舞音乐的特点;戏曲音乐的种类，京剧的主要声腔及代表性剧目，安徽地方民族民间音乐(代表性民歌、戏曲、说唱等)相关知识;四大类民族乐器，包括弓弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器的主要乐器及其代表曲目。需要注意的是小学考试大纲中没有出现汉代之前的考点，近两年考试分值占多数的是中国近代音乐史和戏曲部分，因此在这部分的备考中，应多花一些时间去记忆。

　　在外国音乐史与外国民族音乐中需要考查的是：

　　文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫、民族乐派等各时期的时代风格、代表音乐家及其代表作品;二十世纪印象主义、表现主义特征及代表人物、代表作品;非洲、中亚、西亚、美洲等非西方音乐的一般特征及代表作品;管弦乐队主要组成形式及木管、铜管、弦乐器、打击乐常识。这部分内容的考核中没有出现古希腊时期与中世纪时期的音乐知识，各位考生容易忽略的考点是外国民族音乐的部分，但不会是考试的重点部分，只需要简单了解即可。

　　最后是音乐美学与艺术理论模块，主要考查的是音乐的学科特性，音乐家与艺术家的生活经历与艺术创作之间的关系，艺术鉴赏的一般规律和审美心理。这个模块是大部分考生容易忽略也是很难去进行针对性复习的一部分。

　　其次，在学科课程与教学论及其应用的考纲内容中，主要包括的知识点是：

　　掌握小学音乐教学原则，掌握小学音乐教学主要方法，熟悉音乐教材、采用有效的音乐教学策略进行教学设计。掌握音乐教学中常用的现代教育技术，掌握常规音乐教学的实施方法、乐理与视唱练耳教学法、器乐教学法、音乐欣赏教学法等。理解和掌握课程标准(课程性质、基本理念、课程设计思路、课程总目标、课程内容与课程实施建议等)，了解当代著名音乐教育体系(达尔克罗斯音乐教育体系及教学法、柯达伊音乐教育体系及教学法、奥尔夫音乐教育体系及教学法、铃木音乐教学法、综合音乐感教学法等)。这部分在考试中所占比重较高，占试卷总分值的13.33%，而且基本上在各种题型中均有出现，可见这个模块的重要程度。

　　相信以上对于2018年安徽教师招聘统考小学音乐科目考试大纲的分析能够帮助考生梳理清晰考试内容，对于考生所要参加的2018年的笔试科目考试起到一定的帮助。

　　考生们在今后的备考中，需要加强音乐基础知识及专业知识的学习备考，针对即将备战2018年教师招聘考试的广大考生，提供以下几点备考建议：

　　1、对于基础知识的准备。如西方音乐史、中国音乐史、民族民间音乐、安徽民间音乐、艺术概论、教材教法等模块的记忆与梳理。此部分是每一年笔试的必考内容，分值比例较大，因此考生需踏踏实实进行系统性的学习，学会使用记忆技巧，把握其中的重难点，并且学会分析、整理、归纳、总结各知识点之间的联系，不断进行巩固总结，通过任务式学习法，争取保质保量完成计划任务，达到最佳学习效果。

　　2、对于专业知识的准备。如基本乐理、基础和声、曲式分析、钢琴伴奏写作等模块的学习，此部分既是各位考生备考中的重点科目，也是难点科目。

　　(1)基本乐理、基础和声模块的学习技巧就是：先解题、后练习。所谓解题，即是指解答和解析两层含义，意为先解答考试考试题及相关模拟练习题，在做题中摸索规律，然后再解析所做题目，分析归纳题目的特点和知识点的涉及范围。

　　(2)钢琴伴奏写作、曲式分析科目是考试中的较难科目，其分值所占比例逐年升高，考生们应特别加以重视，解决这个模块需要对基本乐理、基础和声等基础科目具有较好的掌握能力。钢琴伴奏写作、曲式分析科目是专业考试中的较难的科目，其考查内容要求对专业知识的理解性、逻辑性更强，更需要良好的运用能力。因此，在准备把这部分科目的内容进行学习之前，一定要将基础乐理知识学习扎实，达到熟练的程度，再循序渐进、由浅入深的系统学习。其中，在学习基础和声、曲式分析的过程中会遇到很多概念，所以对相关概念的理解是前提，需要各位考生一一巩固、加强理解。这个步骤是学习过程中非常重要也是很有必要的程序，对于备考学习有着不可小觑的作用。

　　因此，考生在这个部分的备考就需要有一定的规划，打好基础，再进行备考学习，方可达到较好的效果。在这个模块的学习，考生们应多总结考试题、多做模块专项练习题，在做题中不断强化自己掌握的知识内容。在经过大量的练习之后，大家会发现自己在做题的过程中会收获更多，并且收获的知识比题目答案本身更具意义，不但可以迁移到其它试题上，而且可以与其它知识点串联起来，逐渐丰富自身的知识体系。

　　2018年安徽省中小学音乐笔试考点汇总

　　通过以上音乐学科相关模块的备考内容的解读及提供的备考建议，希望能够对各位考生今后的备考学习起到积极作用，帮助大家更好的提高学习效率，早日考取心仪岗位。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下!华图教师希望各位考生能够持之以恒、克服困难，从当下科学、认真地备考一次，你会发现，走上成功之路真的没有想象的那么难!

　　最后，华图教师祝各位考生：乘华图翅膀，圆教师梦想!

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（编辑：刘冰清）