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  • 2017下半年滁州全椒县中小学教师资格认定公告(2)

    2017-09-19 14:39 安徽教师招考网 来源:全椒县教育局

      安徽教师资格考试网同步全椒县教育局考试动态信息:2017下半年滁州全椒县中小学教师资格认定公告(2)。更多关于中小学教师资格认定,滁州教师资格认定,全椒县教师资格认定,全椒县教育局的信息的内容,请关注安徽教师资格考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(安徽教师资格考试网QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      申请人网上报名成功及体检完成后务必携带申请材料前来现场确认,网报系统方能显示成功,凡未到现场确认的申请人视为自动放弃。

      4.教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会提出审查意见,在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内做出资格认定的结论并公示。

      5.颁发证书。12月初发放教师资格证书,具体时间电话通知。

      四、现场确认提交材料

      1.《教师资格认定申请表》一式两份(申请人网上填报信息后下载,用A4纸张双面打印、签署姓名并贴上照片,非双面打印的申请表不予受理),外语教师资格申请人,请在打印好的《教师资格认定申请表》首页,“申请资格种类”栏,注明申请的语言种类 ;

      2.身份证原件和复印件(提供正反两面A4纸张复印件);

      3.户口簿(常住人口登记表)原件和复印件(户口簿中提供主页和本人页复印件)或人事档案代理机构证明原件和复印件;

      4.《思想品德鉴定表》一份;

      5.学历(毕业)证书原件和复印件(提供与申请类别相关的国民教育系列学历证书),国外学历还需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书原件及复印件;

      6.参加国考人员提供《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件;

      其中,2015年下半年及之后参加考试并合格人员,根据教育部考试中心《关于不再寄送纸质<中小学教师资格考试合格证明〉的通知》(教试中心函﹝2016﹞23 号)要求,提供通过中小学教师资格考试网(www.ntce.cn)查询、下载、打印PDF格式“网页版”的《中小学教师资格考试合格证明》。

      符合直接认定条件的全日制普通大中专院校师范教育类专业毕业生须提交毕业生成绩登记表(内含有教育学、心理学合格成绩)、教育教学实习鉴定表复印件各一份,并加盖所在单位或当地人才交流中心(个人档案存放部门)印章。

      7.普通话水平等级证书原件和复印件。申请中小学语文教师资格和幼儿园教师资格人员,普通话水平须达到二级甲等以上;

      8.提供近3个月内彩色免冠正面1寸照片1张(须与网上报名上传的照片同底,照片背面注明姓名和学科);

      9.《安徽省教师资格申请人员体检表》一份(从附件3中下载,A4纸双面打印,单页打印不予受理)。

      申请人员将上述材料分为原件和复印件两类,每类均按上述次序摆放。

      五、相关问题的说明

      1.申请人员在申报前,应认真阅读教师资格认定的法律、法规、规范性文件和本公告等,知悉认定条件。对不符合条件的申请,认定机构一律不予受理,申请人员此前所产生的一切费用或损失由本人承担。申请人员如对相关规定和自身条件把握不准,可以电话咨询,或到受理地点咨询、确认。

      2.补办教师资格证人员,需向原发证机关提出补发申请,提交《教师资格证书补发换发申请表》(见附件5)一式两份,《教师资格认定申请表》原件及复印件一份(本人人事档案里有留存),本人身份证原件及复印件一份。

      六、温馨提示

      安徽省中小学教师资格考试改革过渡期已于2015年12月31日结束。特别提醒申请人注意:

      1.从2016年1月1日起,原高等教育自学考试教育学(一)和心理学两科合格证书,不再作为申请中小学教师资格的依据;

      2.符合《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》直接认定条件的师范教育专业毕业生,可以按照原办法直接申请认定任教学科与其所学专业相一致的中小学教师资格。申请任教学科与其所学专业不一致的教师资格时,须参加国家教师资格考试。

      全椒县教育体育局

      2017年9月18日

      附件1:2017安徽中小学教师资格考试与认定政策解释口径

      附件2:中小学教师资格认定工作流程图(适用于国考人员)

      附件3:安徽省教师资格申请人员体检表 

      附件4:思想品德鉴定表

      附件5:教师资格证书补发换发申请表

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      本文【2017下半年滁州全椒县中小学教师资格认定公告(2)】来源于全椒县教育局,具体最终信息请以全椒县教育局为准!

    (编辑:sin木槿)

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